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(2009?南岗区一模)下列有关说法不正确的是( )
【答案】分析:A、根据每克油脂和葡萄糖在体内完全氧化时放出的能量判断.
B、根据碘的生理功能判断.
C、根据蛋白质的生理功能判断.
D、根据人体内元素含量排序判断.
解答:解:A、每克油脂在体内完全氧化时放出的能量为39.3KJ,每克葡萄糖在体内完全氧化时放出的能量为15.6KJ,所以正确.
B、碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大和呆小症,所以正确.
C、蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长和修复受损组织的原料,少量蛋白质在体内还能氧化分解放出能量,供给生命活动需要,所以正确.
D、人体内元素含量排序为:氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾,人体含量最多的元素是氧,所以错误.
故选D.
点评:“关爱生命,拥抱健康”是人类追求的永恒主题,所以对六大营养素的考查也成了热点之一,特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症,摄入时的注意事项等内容.
练习册系列答案
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(2009?南岗区一模)下列物质的用途,是利用其化学性质的是( )

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科目:初中化学 来源:2009年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?南岗区一模)现有一瓶浓盐酸,标签如图所示,请根据标签上的数据回答问题:
(1)取用8mL如右图所示标签的浓盐酸可以配制溶质质量分数为10%的稀盐酸的质量为______g;配制此稀盐酸所需要的仪器有胶头滴管、烧杯、玻璃棒和______(填仪器名称).
(2)利用刚配制的稀盐酸来测定某金属氧化物的化学式:取1.6g该金属氧化物(RO),向其中滴入刚配好的稀盐酸至恰好完全反应,共用去稀盐酸14.6g.
①写出发生反应的化学方程式______
②利用已知条件求解生成水质量(x)的比例式
③金属氧化物的化学式是______
④若向反应后溶液中加入118.8g水后,此时所得溶液中溶质的质量分数为______.

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科目:初中化学 来源:2009年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?南岗区一模)某活动小组的同学,在进行酸和碱中和反应的探究实验.
【实验过程】小南同学的实验:向盛稀H2SO4的试管中滴加一定量的NaOH溶液,振荡试管,使之混合均匀,而后取少量反应溶液于点滴板上,滴人酚酞试液,溶液变红色.
小岗同学的实验:向盛NaOH溶液的试管中滴加一定量稀盐酸,振荡试管,使之混合均匀,而后取少量反应溶液于点滴板上,滴人酚酞试液,溶液不变色.实验完成后,两位同学把试管中的溶液倒人同一个洁净的废液缸中.这时有人提议:“要探究废液缸中废液溶质的成分”.
【猜想与假设】甲同学认为:可能是NaCl Na2SO4
乙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4
丙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Na2SO4、HCl
丁同学认为:可能是NaCl、Na2SO4、HCl
【交流与讨论】经过讨论,大家一致认为______同学的猜想不合理.理由是______
【活动与探究】四位同学各取废液少许,加入试管中,按自己的猜想,分别进行实验,并认为自己的猜想正确.
甲同学:向试管中加入无色的酚酞试液,振荡后,溶液为无色.
乙同学:向试管中加入无色的酚酞试液,振荡后,溶液为红色
丙同学:向试管中加入紫色的石蕊试液,振荡后,溶液为紫色.
丁同学:向试管中加入紫色的石蕊试液,振荡后,溶液为红色
【反思与评价】在四位同学的实验中,除猜想不合理的同学外,你认为______同学做的实验,得出的结论可能是错误的,其原因是:______.

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科目:初中化学 来源:2009年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?南岗区一模)如图,烧杯中盛有饱和澄清的氢氧化钡[Ba(OH)2]溶液.密度为1.2g/cm3,溶液中漂浮一木块.
(1)如果使小木块浸入水中的体积减小,可以采取的措施是______
A.加入Ba(OH)2固体;B.加水;
C.加KN03固体;D.恒温蒸发一部分水
(2)如果往烧杯里加入适当的H2SO4,其他条件均不改变,则木块浸入液体中的体积将______(填“增大”、“减小”、“不变”),其原因是:______.

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科目:初中化学 来源:2009年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?南岗区一模)实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、石灰石、双氧水及以下仪器:

(1)利用上述药品和所给仪器制取气体.需要的仪器是______(填序号);制取该气体的化学方程式为______.
(2)若要检验所制取的气体,可以将发生装置与A装置连接,实验过程中A装置内的实验现象是______写出发生反应的化学方程式______,并将发生装置图画人方框内.

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