【题目】根据图1实验装置填空： 
（1）仪器a的名称是 ， 仪器b的名称是 ．
（2）如果用高锰酸钾来制取氧气，可选用的发生装置是，装置中棉花的作用是 ， 装置中还缺少的玻璃仪器是 ， 反应文字表达式为 ， 该反应的基本反应类型属于 ， 可选用的收集装置是 ．
（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其反应的文字表达式是 ．
（4）为测定高锰酸钾生成氧气的体积，应选用如图2装置（液体为水）进行实验（填编号） 
【答案】
（1）试管；水槽
（2）防止高锰酸钾进入导管；酒精灯；高锰酸钾 
锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；C或E
（3）过氧化氢 
水+氧气
（4）丙
【解析】解：（1）仪器a的名称是试管，仪器b的名称是水槽．
故填：试管；水槽．（2）用高锰酸钾来制取氧气需要加热，可选用的发生装置是A，装置中棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管，装置中还缺少的玻璃仪器是酒精灯，反应文字表达式为：高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应属于分解反应；
因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集．
所以答案是：A；防止高锰酸钾进入导管；酒精灯；高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；C或E．（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其反应的文字表达式是：过氧化氢 水+氧气．
故填：过氧化氢 水+氧气．（4）为测定高锰酸钾生成氧气的体积，应选用如图2装置中的丙进行实验，产生的氧气进入丙中时，把水压入量筒中，量筒中最终收集的水的体积即为反应生成氧气的体积．
故填：丙．
【考点精析】掌握氧气的制取装置和氧气的收集方法是解答本题的根本，需要知道发生装置：固固加热型、固液不加热型；收集装置：根据物质的密度、溶解性；排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气；）用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部．
阳光课堂课时优化作业系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是铁丝在氧气中燃烧的实验流程图．请回答下列问题： 
（1）铁在氧气中燃烧的化学方程式为
（2）实验时夹取细铁丝的仪器叫
（3）张欢实验时，集气瓶炸裂了，请你帮助他分析一下可能的原因
（4）铁丝在空气中和在纯氧气中反应情况不同，说明化学反应除与温度、压强、催化剂等条件有关外，还与有关．
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【题目】检验集气瓶中气体是否为二氧化碳的方法是 ( )
A. 将气体通入澄清石灰水 B. 用燃着的木条放在集气瓶口
C. 将气体通入紫色石蕊试液 D. 用带火星的木条放在集气瓶口
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室向黑色粉末A中加入无色液体B，产生无色气体C，黑色固体D可以在无色气体C中燃烧，发出白光，倒入澄清石灰水变浑浊。则 ( )
A. 黑色粉末A是铁粉 B. 无色液体B的化学式是H2O
C. 无色气体C是氧气 D. 黑色固体D是二氧化锰
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【题目】实验室制取二氧化碳的步骤一般有：①检查装置气密性；②按要求装配仪器；③向长颈漏斗中注入酸液；④收集气体；⑤向容器中放入大理石石块等：正确的操作顺序是 ( )
A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ①②⑤③④ D. ②①⑤③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是 ． （填气体名称） 
（2）云南水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是 ．
（3）下列净化水的方法中，净化程度最高的是（填序号）
A.吸附
B.沉淀
C.过滤
D.蒸馏．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者，石墨烯是首个发现的二维空间材料，从石墨材料中剥离制得．金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构示意图分别如图所示，下列说法正确的是（ ） 
A.将石墨剥离制成石墨烯是物理变化
B.这四种物质碳原子的排列方式相同
C.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接3个碳原子
D.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
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