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    实验室配置一定质量分数的硝酸钾溶液，经实验测定，获得不同温度时硝酸钾的溶解度数据．
    温度℃ 溶解度（g/100g水）
    0 13.3
    10 20.9
    20 31.6
    30 45.8
    40 63.9
    50 85.5
    60 110
    70 140
    80 169
    90 202
    （1）请根据表中的数据，在如图的坐标图中描点、绘制硝酸钾溶解度曲线．
    （2）在20℃时，P点表示硫酸锂的
     
    溶液（选“饱和”或“不饱和”），若要将P点硫酸锂从溶液中结晶析出，可采用
     
    ．
    （3）20℃时，有50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，需要配置100g质量分数为4%为硝酸钾溶液．
            温度/℃
    质量分数/%    		 20 40 60
     4 1.023 1.016 1.007
     10 1.0631.054 1.044 
    ①计算：配置100g质量分数4%的硝酸钾溶液，需要：质量分数为10%的硝酸钾溶液的质量为
     
    g．体积为
     
    mL（精确到0.1），蒸馏水的体积为
     
    mL（水的密度近似看做1g/mL）．
    ②量取：用量筒分别量取所需的硝酸钾溶液和蒸馏水，倒入烧杯中．
    ③混均：要用到的仪器是
     
    （填字母）．

    ④配置好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签．
    考点：固体溶解度曲线及其作用,一定溶质质量分数的溶液的配制,晶体和结晶的概念与现象
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：（1）根据硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大考虑；
    （2）据溶解度曲线图中，点的意义，及不饱和溶液变为饱和溶液的方法解答；
    （3）溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数，溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量，体积=
    质量
    密度
    ；
    解答：解：（1）由图表中数据可知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，只有到了50℃，溶解度增大的太大，超过了60℃和70℃的溶解度，所以该温度时的溶解度有较大的误差；利用表中硝酸钾在不同温度下溶解度的数据，在坐标图中描点、绘制符合硝酸钾溶解度变化规律的曲线如下图：；
    （2）据溶解度曲线下方的点表示该溶液的不饱和溶液，故P点表示硫酸锂的不饱和溶液，若要将P点硫酸锂从溶液中结晶析出的方法可以是蒸发溶剂；
    （3）①配置100g质量分数4%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为100g×4%=4g，用质量分数为10%的硝酸钾溶液配置，则需溶液量为：4g÷10%=40g；需要水的质量40g-4g=36g，由于水的密度是1g/mL，所以需要蒸馏水的体积是36mL；20℃时，有50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，需要配置100g质量分数为4%为硝酸钾溶液，从下表中找出需要用到的数据，硝酸钾溶液的密度为1.036g/mL，故体积为体积=
    质量
    密度
    =
    40g
    1.036g/ml
    =38.6ml；
    ③用量筒分别量取所需的硝酸钾溶液和蒸馏水，倒入烧杯中，混均：要用到的仪器是玻璃棒，故填D．
    故答案为：（1）；
    （2）不饱和，蒸发溶剂；（3）①40，38.6，36；③D．
    点评：本题考查知识比较细致、全面，因此同学们要注重平时知识的积累，才能结合选项依据所学知识正确分析和解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，根据图示完成下列问题：
    （1）P点表示的含义是
     
    ．
    （2）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据要求写出化学方程式：
    （1）用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫气体：
     
    ，该反应
     
    （填“属于”或“不属于”）复分解反应．
    （2）用含Mg（OH）2的药物治疗胃酸过多症：
     
    ，该反应是
     
    （填“放热”或“吸热”）反应．
    （3）实验室中不用酒精灯加热制取氧气：
     
    ，该方法中所用到的固体在反应中起到
     
    作用．
    （4）将锌粉与氯化银的悬浊液混合充分搅拌，可以生成银和锌盐：
     
    ，该反应属于
     
    反应类型．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    广西灵山盛产荔枝，其部分营养成分如图，请回答：
    （1）荔枝中含有营养素
     
    （至少写一种），每100g荔枝中含糖类物质
     
    g．
    （2）荔枝中含一定量的铁，若人体缺铁会引起
     
    ；
    （3）图中钙、铁、硒等指的是
     
    （填序号）．
    A．原子       B．分子        C．单质         D．元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    初三了，我们的生活丰富而紧张．
    6：30“叮铃铃”起床了，今天好热，我选择了一件透气，吸汗的纯棉T恤，因为它是由
     
    材料制成的．
    10：00 课堂上看到古代青铜器，铁器图片上的文物锈迹斑斑，从铁锈，铜锈【Cu2（OH）2CO3】的主要成分可猜测铁，铜生锈共同的必要条件是
     
    ．
    12：00看着食堂丰富的饭菜，我选择了营养全面的午餐：
     
    （填序号，不多于 三种）和汤．
    （1）米饭（2）面条（3）红烧牛肉（4）炒豆腐（5）炒芹菜（6）西红柿炒鸡蛋
    16：30消防安全知识讲座，我了解到，火灾发生时一定要冷静地面对面，选择合适自救措施，如
     
    ．
    18：00放学了，为倡导低碳生活，我选择的交通方式是
     
    ．
    18：30回家后，看了看自己在院子里尝试种的一些蔬菜，叶子有些发黄了，需要施加氮肥，例如：
     
    ．化学使我们的生活变得更加绚丽多彩．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题

    请写出上述变化中发生化学反应的化学方程式
     
    ，反应类型为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    周末的生活，丰富多彩．
    晨炼时，我们一家人去打了一场篮球，我知道涤纶运动衣、橡胶制的篮球和盛装用品的塑料筐都由
     
    材料制成．
    上午，我在家看书．了解到1869年，俄国化学家门捷列夫（1834-1907）发现并编制了元素周期表，从此人们对化学的学习和研究有规律可循．在元素周期表与原子结构的关系中，原子序数=
     
    ．
    下午，爸爸妈妈带我去参观了制碱厂，制碱厂应用的是“侯氏联合制碱法”，其原理是我国化学工业的先驱侯德榜（1890-1974）创造的：
    X+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl       2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑
    我知道了制碱厂的原料之一“X”是
     
    ，产品“碱”是Na2CO3．
    晚上，电视节目中有这样一段情节：科考人员野外考察时要经过一小段沼泽地，为顺利通过，有人提议向沼泽地上铺一层生石灰，沼泽地将会变硬，人们能顺利通过，同时铺撒和通过时应小心“烫伤”．这是真的吗？我要继续看下去．
    我知道这一过程中的一个化学方程式是
     
    ，并且能从化学角度说明“烫伤”的原因是
     
    ．
    学习了化学，我会用化学的眼光看生活，看世界！

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    第45届世界体操锦标赛将在南宁市举行．下列在世锦赛中用到的体育用品，不属于合成材料的是（　　）
    A、艺术体操中使用的人造橡皮球
    B、涤纶运动服
    C、自由体操场地上铺的合成纤维地毯
    D、木质的圆形吊环

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校学生自主开展了一项主题为“保护环境，从我做起”的活动．下列做法不正确的是（　　）
    A、宣传使用一些新型的、可降解的塑料，可以减少“白色污染”
    B、减少使用一次性木筷
    C、向家长传达“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念，减少污染气体的排放
    D、将生活垃圾就地焚烧，减少环境污染

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