将一定质量的铁粉和铜粉的混合物加入AgNO3溶液中,反应结束后过滤,分别向滤液和滤渣中加入稀盐酸,均无明显现象,下列对滤渣和滤液的说明中,不正确的是( )
|
| A. | 滤渣中一定含有银 | B. | 滤液中一定含有Fe2+ |
|
| C. | 滤渣中可能含有铜 | D. | 滤液中一定含有Cu2+ |
科目:初中化学 来源: 题型:
甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理。
(1) 填写下表空格中的化学式:
| 氯化钾 | 氯化钙 | 氯化钠 | 氯化镁 | 氯化铝 | 氯化锌 | 氯化亚铁 | 氯 |
| CaCl2 | NaCl | MgCl2 | AlCl3 |
反思:①以上盐中的金属元素的排列,可以得出是依据 顺序归纳整理的。
②酸在水溶液中能解离出共同的H+,因此酸溶液具有相似的化学性质;碱在水溶液中能解离出共同的OH—,因此碱溶液也具有相似的化学性质。请据此分析上述盐溶液是否会具有相似的化学性质?为什么?
。
(2) 甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质
生成。他将这些知识间相互关系整理成右图。
验证:请写出下列有盐生成的部分化学方程式:
①用稀硫酸除铁锈
;
②盐酸和氢氧化钠反应
;属于 反应
③古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”,其中“曾青”是指硫酸铜溶液
;属于 反应。
(3) 甲同学在整理碳酸盐知识时,探究实验室用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠,制取CO2的方法。
提出问题:实验室通常使用下列装置A制取二氧化碳,此装置不适合用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠作反应物的原因是 。
实验设计:通过控制反应物的用量来得到平稳的CO2气流的目的。因此,用碳酸盐粉末制取CO2的发生装置,可以选择 (填仪器编号)组装。
(4) 向16.8g碳酸氢钠粉末中,缓缓加入100g稀盐酸,如恰好完全反应,计算生成CO2的质量和反应前稀盐酸中溶质的质量分数。(请在答卷纸上写出计算过程)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
食醋中含有醋酸,食醋除作调味品外,生活中还有许多妙用,下列使用食醋肯定不能达到目的的是
A. 除去菜刀上的铁锈 B. 除去水壶壁上的水垢
C. 清洗溅到皮肤上的碱液 D. 鉴别黄金饰品中是否含有铜
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方法中,不能达到实验目的是(
)
|
| A. | 用过滤的方法除去黄河水中的泥沙 |
|
| B. | 用水鉴别硫酸铜固体和氢氧化钠固体 |
|
| C. | 用BaCl2溶液中除去NaCl溶液中的Na2CO3杂质 |
|
| D. | 用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是 ( )
![]()
A.向一定量稀硫酸中滴入水
B.向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸
C.一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙
D.向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下图是部分微粒的结构示意图,请按要求用数字序号填空:
① ② ③ ④
(1)属于原子的是 ; (2)属于同种元素的是 ;
(3)易得电子的是 ; (4)具有相对稳定结构的是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某无色溶液的溶质是氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或两种,化学小组对该溶液的溶质进行了如下探究。请完成以下探究内容:
【提出
猜想】溶质可能是
猜想一:氯化钠 猜想二:碳酸钠 猜想三:氢氧化钠
猜想四:氯化钠和碳酸钠 猜想五:碳酸钠和氢氧化钠
猜想六: ;
【进行实验】
(1)取少许无色溶液后滴加无色酚酞试液溶液呈红色,则猜想 不成立;
(2)另取少许无色溶液后滴加盐酸有无色气体产生,说明原溶液中一定含有的物质是 ;
【讨论交流】
(1)同学们根据上述两个实验推断:无色溶液的溶质仍有 (填数字)
种可能的情况;
(2)大家讨论认为,要进一步确定无色溶液的溶质应先除去溶液中某种物质;
【继续实验】
(1)另取少许无色溶液加入足量的 溶液后产生白色沉淀,反应的化学方程式是 ;
(2)静置后取上层清液滴入酚酞试液,溶液呈红色;
【实验结论】 猜想 (填数字)成立 ;
【实验反思】
(1)若“【进行实验】(1)”中加入酚酞试液后溶液呈无色,则溶液中含有的阴离子是 (写离子符号);
(2)若“【继续试验】(2)”中,加入酚酞溶液呈无色则得出的实验结论是 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com