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    实验室要制取干燥的二氧化碳，应选用一组试剂是（　　）
    分析：在实验室中常用大理石或石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，而不能用稀硫酸或浓盐酸，由于氢氧化钠能够和二氧化碳发生反应，所以在干燥二氧化碳常用浓硫酸，可以据此结合题给的选项进行解答．
    解答：解：A、浓盐酸具有挥发性，挥发出大量的氯化氢气体，制出来的二氧化碳含有大量的氯化氢气体杂质，稀硫酸不能吸收干燥，故A错误；
    B、浓盐酸具有挥发性，挥发出大量的氯化氢气体，制出来的二氧化碳含有大量的氯化氢气体杂质，故B不正确；
    C、稀盐酸和大理石能较快的制得二氧化碳但稀硫酸不能干燥气体，故C错误；
    D、稀盐酸和大理石能较快的制得二氧化碳，浓硫酸具有吸水性能干燥二氧化碳气体，D正确．
    故选：D．
    点评：解答本题关键是要知道实验室制取二氧化碳的药品是稀盐酸和大理石（或石灰石），了解浓硫酸的吸水性．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置，回答问题：
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    （1）写出标号①②的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室制取CO2的方程式为
     
    ，收集CO2的装置为
     
    （填写装置序号，下同）；若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用G装置，并在该装置中盛放
     
    （填写试剂名称）．
    （3）实验室用锌粒和稀硫酸制取H2，反应的方程式为
     
    ，可选用装置
     
    能制得并收集到较纯净的H2．
    （4）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的方程式为
     
    ，反应后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是
     
    （填写选项序号）．
    a．烘干         b．溶解         c．过滤         d．洗涤
    （5）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    25、今天是实验室的开放日，实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：
    （1）请你指出仪器⑤的名称是
    酒精灯
    ，点燃该仪器时要注意绝对不能
    用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯
    ．
    （2）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有
    ①②⑤⑨
    （填序号）．
    上述所有仪器选择的依据是
    A D
    （填字母）．
    A．属于固固型加热的反应
    B．属于固液型加热的反应
    C．制取的气体密度比空气大
    D．制取的气体难溶于水
    （3）甲同学设计了图㈠装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图㈠装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论．
    你认为甲同学的检验方法是否可行？
    否
    （填“是”或“否”）．
    乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端，
    把锥形瓶浸在热水中（或用冰毛巾捂住锥形瓶；或用热毛巾捂住锥形瓶，集气瓶中导管口有气泡冒出，再松开热毛巾）
    ，若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密性好．
    （4）若要得到干燥的CO2，图㈠还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸．图㈡画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向．
    ①气体进出箭头方向；②导管与液面的相对位置
    ．

    （5）实验室可用浓氨水与生石灰来制取氨气（NH3），若用图㈠装置，你认为是否可行？
    否
    （填“是”或“否”），理由是
    氨气密度比空气小，不能用向上排空气法收集
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?惠城区模拟）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）写出图中仪器a的名称 a
    试管
    试管
    b
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．应选择的气体发生装置是
    B或G
    B或G
    ，气体收集装置是
    D
    D
    ．若要得到干燥的二氧化碳，可将气体通过F装置，在F装置中装入
    浓硫酸
    浓硫酸
    来干燥二氧化碳．
    （3）装置B和G都能制取氢气，但装置G与装置B相比较，你认为装置G的优势是
    可以控制反应的发生与停止
    可以控制反应的发生与停止
    ．
    （4）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，应选择的发生装置是
    A
    A
    ，若用盛满水的F装置收集氧气，氧气应从导管
    ②
    ②
    （填①或②）通入．
    （5）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是
    AC或AF或AE
    AC或AF或AE
    ．

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    科目：初中化学 来源：2008年上海市浦东新区中考化学二模试卷（解析版） 题型：填空题

    （2008?浦东新区二模）今天是实验室的开放日，某小组的同学利用下列装置进行实验．

    （1）写出图中指定仪器的名称：①；②；
    （2）要制取干燥的H2，并用H2还原氧化铜，应选取的装置为（填装置编号）．在氢气还原氧化铜的过程中，同学们能观察到的现象是．
    （3）若制取氢气时需要100g 9.8%的稀硫酸，配制上述稀硫酸需要98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）mL．配制过程中，除上图装置中的仪器外，还缺少的仪器有（填序号）．
    ①天平   ②胶头滴管   ③药匙    ④10mL量筒    ⑤100mL量筒
    （4）还原氧化铜的实验结束后，同学们发现得到的铜中还混有未反应的氧化铜．为了得到纯净的铜，他们进行了以下实验操作：
                 操作           简答
    ①将反应后的固体放入烧杯中，加入足量的稀硫酸，搅拌，使其充分反应． 加足量稀硫酸的目的是：
     ②将操作①所得的混合物过滤． 滤液中所含有的溶质是：
     ③将操作②所得的滤渣洗涤、烘干，得到纯净的铜，

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室现有氯酸钾、二氧化锰、高锰酸钾、过氧化氢溶液，并有以下实验装置。回答下列有关问题：

     


    （1）现要制取干燥的氧气，从能源、环保等因素考虑，你选择的发生装置为（填字母）       ，收集装置为        ；检验氧气是否收集满的具体操作是      

                                   。

    （2）写出你所选装置制氧气发生反应的化学方程式                           ，该反应的基本类型是            反应。

    （3）如要验证加热条件下碳的还原性，则应选择      装置（填字母）

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