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下列图示的实验操作正确的是(  )

A.倾倒液体 B.测定溶液pH

C.称取7.56gNaOH D.稀释浓硫酸

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:湖北恩施沙地中学2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型:单选题

过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水,关于过氧化氢的叙述正确的是:

A. 过氧化氢是由一个氢分子和一个氧分子构成的

B. 过氧化氢是由两个氢原子和两个氧原子构成的

C. 过氧化氢是由氢原子和氧原子组成的

D. 过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的

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科目:初中化学 来源:山东省临沂市河东区2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,其微观示意图如下所示:

下列说法正确的是(  )

A. 生成物都是单质 B. 该反应类型为置换反应

C. 分子是化学变化中的最小粒子 D. 反应前后分子的种类和数目保持不变

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科目:初中化学 来源:江苏省南通市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题

结合如图实验装置图回答问题

(1)用A图制取二氧化碳气体,反应的化学方程式为:________,若锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭,则是由于A 装置存在缺陷,其缺陷为________;

(2)图 B、C、D 是探究二氧化碳化学性质的实验,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的现象是________;

(3)图 E 和 F 是探究哪种离子能促进 H2O2 分解的实验,现象是:E 中产生大量气泡,F 中没有明显现象,则促进 H2O2 分解的离子符号是________。

II工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某兴趣小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.

(实验思路)利用 Na2CO3与稀 H2SO4反应产生 CO2,通过测定产生的 CO2质量,确定样品中碳酸钠的质量,计算样品纯度.

(实验方案)小明根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略).

(1)A 中发生的化学反应方程式有________.

(2)浓硫酸的作用为________.

(3)能说明样品中的碳酸钠完全反应的现象是________.

(交流讨论)经讨论,小组同学一致认为图甲中小明设计的实验方案有缺陷,则因方案设计缺陷而导致误差的因素有________(填序号).

①加入的稀硫酸量不足 ②装置内空气中的 CO2 没有排出

③反应产生的 CO2 未被完全吸收 ④干燥管与空气直接相通

(实验改进)为减少误差,使测定生成 CO2 的质量更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略).图乙 B 装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气时 a、b、c 三个弹簧夹的控制方法是________.

(数据分析)该实验测定工业烧碱的纯度,需要收集的数据有________,若撤去图乙中的A 装置,实验步骤同上,则测得工业烧碱的纯度将__________ (填“偏高”、“偏低”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源:江苏省南通市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列除杂设计(括号内为杂质)正确的是( )

序号

物 质

选用试剂

操 作

A

KCl(KC1O3)

MnO2

加热

B

CaO(CaCO3)

H2O

加入足量的水,充分溶解,过滤

C

N2(O2)

Cu

将混合气体通过灼热的铜网

D

NaCl 溶液(HCl)

KOH

加入适量的 KOH 溶液微热至不再产生气泡

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:安徽省宿州市埇桥区教育集团2019-2020学年九年级上学期第三次段考化学试卷 题型:流程题

实验室废液中含有一定量的AgNO3,某兴趣小组从该废液中回收金属银的流程如下:

请回答下列问题:

(1).操作Ⅰ、Ⅱ中需要使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒的作用是______。

(2).操作Ⅰ中试剂a的选择:甲同学认为用锌,乙同学认为用铜,你认为用______(填“锌”、“铜”、或“都可以”)。理由是______。

(3).该兴趣小组的同学还想设计实验证明锌、铜、银三种金属的活动性顺序:

①取两块铜片,用砂纸仔细打磨,打磨的目的是______。

②分别插入盛有______溶液的试管中观察现象。

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科目:初中化学 来源:安徽省宿州市埇桥区教育集团2019-2020学年九年级上学期第三次段考化学试卷 题型:单选题

“归纳与比较”是化学学习的重要方法,下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是(  )

A

组成

1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子.

B

性质

都是无色无味的气体;都能溶于水,水溶液显酸性;都能与碱反应;都能燃烧等.

C

用途

CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等.

D

危害

CO2会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等.

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:重庆南开融侨中学2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是(  )

物质

X

Y

Z

W

反应前的质量/g

20

5

2

37

反应后的质量/g

待测

35

2

12

A.物质Z可能是该反应的催化剂

B.待测物质的值为15

C.该反应是分解反应

D.反应中X、W的质量比为1: 5

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科目:初中化学 来源:2018-2019山东省临沂市罗庄区2018-2019学年九级上学期期末化学试卷 题型:填空题

食品保鲜的措施有添加防腐剂、填充气体、放置干燥剂和脱氧剂等。根据物质的性质选用合适的物质用于食品保鲜,对于保证食品安全和人体健康具有重要的意义。

(1)氦气是常用的填充气体。你认为选用氮气的主要原因是_______________。

(2)生石灰是常用的一种干燥剂,请你用化学方程式表示生石灰作干燥剂的原因__________________。

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