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【题目】(1)在氧气、氮气、氖气、天然气、二氧化碳、水蒸气六种气体中,选择填空:

①使酥脆的饼干放置于空气中变软的是 ;②属于稀有气体的是 ;

③可供给呼吸和支持燃烧的是 ;④空气中含量最多的气体是 ;

⑤能使澄清石灰水变浑浊的是 ;⑥可作燃料的是 。

(2)下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“○”表示氧原子,请回答下列问题:

①图 (填编号)是由分子构成的是混合物;②一个C分子是由 个原子构成;

③A和D物质的化学性质 (填“相同”或“不同”) ,因为 。

【答案】(1)水蒸气; 氖气; 氧气; 氮气; 二氧化碳; 天然气;

(2)B; 2; 不同;分子构成不同;

【解析】

试题分析:根据所学空气知识可知,(1)①使酥脆的饼干放置于空气中变软的是 水蒸气 ;②属于稀有气体的是氖气③可供给呼吸和支持燃烧的是氧气;④空气中含量最多的气体是氮气;⑤能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳;⑥可作燃料的是天然气;

(2)根据混合物是由多种物质组成的,故存在多种物质的分子,①图B是由分子构成的是混合物;②一个C分子是由2个原子构成;③A和D物质是不同的物质,故他们的化学性质不同,原因是分子构成不同。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象的描述中,不正确的是

A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,放出热量,倒入澄清石灰水变浑浊

B.硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈明亮的蓝紫色,生成有刺激性气味的气体,放出热量

C.红磷在氧气中燃烧更旺,发出白光,产生大量的白烟,放出热量

D.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁,放出热量

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【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

(1)实验仪器的名称:① __________ ② ___________

(2)实验室用高锰酸钾制氧气,反应的文字表达式为 ,应选用的发生装置为 (填字母序号,下同)实验时应在试管口放 ,其作用是 ; 收集装置可选用E,依据是 , 如何证明氧气已满 。小明用G来排空气收集氧气,则气体从 端进入(c或d),保持氧气化学性质的微粒是 。

(3)小红同学在实验室制取氧气,采用了B装置,她选用的实验药品是二氧化锰和 ,反应的文字表达式为 ,也可以用装置C来制取氧气,C装置比B装置的优点是 。

(4)氨气(NH3)的密度比空气的小,极易溶于水,实验室制取氨气的反应原理是:

氢氧化钙(固) + 氯化铵(固) 氯化钙(固)+氨气+水。

那么制取并收集氨气应选用上面的 (填字母序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列现象不能说明“分子总是在不断运动着”的是

A.食盐溶于水 B.金秋时节桂花飘香

C.湿衣服晾干 D.北方地区经常发生“沙尘暴”

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【题目】化学物质具有多样性。下列物质按单质、化合物、混合物顺序排列正确的是( )

A.氧气、四氧化三铁、清新的空气 B.水、二氧化硫、高锰酸钾

C.氢气、氧化铜、五氧化二磷 D.二氧化碳、氧化镁、二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字(或符号)表达式,并按要求填空。

①木炭燃烧:

②铁丝在氧气中燃烧:

③酒精在空气燃烧生成二氧化碳和水:

④过氧化氢溶液中加入二氧化锰立即产生大量气泡:

以上反应中既属于氧化反应又属于化合反应的有(填序号,下同) ,分解反应的有 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某空间站能量转化系统局部示意图,其中水电解系统及燃料电池系统中的溶液均采用氢氧化钾溶液。下列有关说法错误的是

A.水电解系统的正极上得到的气体能供给呼吸

B.水电解系统实现由电能到化学能的转化,燃料电池系统实现由化学能到电能的转化

C.水电解系统中的溶液采用氢氧化钾溶液,是为了增强水的导电性

D.该能量转化系统中的水可以循环使用,燃料电池系统产生的能量实际上来自于水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】.关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是

A.我能使澄清的石灰水变浑浊 B.我承认“温室效应”主要是我惹的祸

C.我能帮助绿色植物进行光合作用 D.我不能与水发生反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现将10g A和足量的B混合加热,A与B发生化学反应,10gA完全反应后生8gC和4gD,则参加反应的A与B的质量比是

A.1∶1 B.2∶1 C.4∶1 D.5∶1

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