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小丽和小红对商店销售的一袋分袋包装的蛋糕发生了兴趣,是因为蛋糕包装在充满气体的小包装内.他们认为这种充气包装主要是为了是食品长时间保鲜保质,那么袋内充的气体是什么呢?小红猜想是氮气,小丽猜想是二氧化碳.
(1)设计一个简单的实验来判断小丽的猜想是否正确.
(2)空气中的气体在生产生活中有广泛的用途,洁净的空气对于人类非常重要,作为地球村的村民你为保护我们周围的空气采取的具体行动有哪些?(一条措施即可)
考点:食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究,常见气体的检验与除杂方法,防治空气污染的措施
专题:科学探究
分析:(1)本题属于设计实验型结论开放性试题,欲证明CO2,就必须从CO2的性质去思考设计实验的途径和方法.通常检验CO2用澄清石灰水,但本题是要证明猜想的正确与否,只要证明CO2具有的性质而N2没有即可,所以也可用紫色石蕊试液.注意:设计实验证明结论时必须要有明显的实验现象,即颜色改变,气体产生或沉淀析出等;
(2)有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料的燃烧,工厂排放的废气等;一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等;二氧化氮主要来源于机动车排放的废气和燃放烟花爆竹;粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等.
解答:解:(1)要证明食品袋的气体是CO2,就必须把气体收集起来,最方便的操作是用注射器抽取袋内的气体;检验就可以根据CO2不同于N2的性质来考虑,所以可以将气体通入盛有澄清石灰水的试管中,也可以把气体通入紫色石蕊试液中.
故实验设计为:用注射器抽取袋内气体通入到少量澄清石灰水(或紫色石蕊试液)中,观察到澄清的石灰水变浑浊(或紫色石蕊试液变红色);
(2)空气污染会造成酸雨腐蚀建筑物,危害人体健康等,二氧化硫是造成酸雨的罪魁祸首,因此要减少含硫煤的使用、多植树造林、使用自行车、新能源汽车、少放烟花爆竹等;提倡节能环保,低碳经济.
故答案为:植树造林.
点评:本题将物质的性质与其在生活中的应用相联系,很好的体现了物质的性质决定用途,考查了学生应用知识分析解决问题的能力.
练习册系列答案
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下列物质敞口放置于空气中,一段时间后质量减少的是(  )
A、氧化钙B、浓硫酸
C、浓盐酸D、氢氧化钠

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下列肥料属于复合肥料的是(  )
A、碳酸钾(K2CO3)
B、尿素[CO(NH2)2]
C、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)
D、碳酸氢铵(NH4HCO3)

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水污染越来越严重,请写出一条防止水体污染的措施;节约用水从我做起,请提一条节约用水的具体措施.

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有三瓶无色气体:空气、氧气、氮气,请你用化学方法鉴别出来.

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地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:
(1)黄曲霉素B2的相对分子质量为
 
;
(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为
 
;
(3)15.7g黄曲霉素B2中含有
 
g氧元素.
(4)含氧元素相等的黄曲霉素B2与CO2的两种物质的质量比是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年3月22日“盐荒”子孙终无恙--来自常德市工商局的消息,抢购食盐现象已经平息,市场秩序恢复正常.各县市已经没有排队购盐现象.下列是我市生产的某加钙盐的配料表如下:试回答
(1)包装标签上钙含量是指
 
 (填单质钙、碳酸钙、钙元素).
(2)为了检验钙盐中是否含有碳酸钙,你在家庭厨房里可选用的物质是
 
.
(3)为了测定此盐中的钙元素含量,取10g这种盐溶于水,加入足量盐酸,生成0.132g二氧化碳.请计算此加钙食盐中钙元素的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素A的相对分子质量最小;元素B是空气中含量最多的元素;C2+的核外电子排布与Ne原子相同;元素D的氧化物DO2中,氧元素占比50%,且其原子核内质子数和中子数相等.
请写出各元素的元素符号:A
 
 B
 
 C
 
  D
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用以下实验装置进行实验:请回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制氧气时,应对哪个编号的装置进行改进?
 
(填编号);如何改进?.
 

请写出高锰酸钾制取氧气的反应方程式:
 

反应完成后,要从剩余固体中回收二氧化锰,应进行溶解、
 
、洗涤、干燥等操作.
(2)不选择C装置制气体的原因是
 

(3)选用D装置可制的气体有(至少写两种)
 
、
 
.
(4)某同学用D装置制取并收集了一瓶气体,请你设计实验来检验它是哪种气体,填写下表完成之.
检验方法 观察到的现象 结论

 
 

 

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