【题目】氧化锌软膏可用于急性或亚急性皮炎、湿疹、痱子及轻度、小面积的皮肤溃疡。闪锌矿(主要成分为ZnS)是含锌的主要矿物质之一,高温煅烧闪锌矿生成氧化锌和SO2,以氧化锌产品为原料制备纯氧化锌的生产工艺流程如图:
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(1)已知滤液2主要成分是硫酸钠,则滤渣2的化学式为_____。
(2)上述步骤中,步骤⑥的操作是_____(填操作名称)。此操作中用到的玻璃仪器有烧杯,玻璃棒、_____。
(3)步骤④的反应,基本类型是_____反应。
(4)步骤④中,若选用的稀硫酸溶质的质量分数为9.8%,则用100mL98%的浓硫酸(密度为1.8g/cm3)配制该稀硫酸,需加水_____g。
(5)步骤②③两步反应,可以写成一个总的化学反应的化学方程式,该总反应的化学方程式是_____ 。
【答案】ZnCO3 过滤 漏斗 复分解 1620
【解析】
(1)氧化锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和水,硫酸锌与碳酸钠反应生成碳酸锌和硫酸钠,故滤渣2为碳酸锌,化学式为:ZnCO3;
(2)步骤⑥实现了固液分离,故步骤⑥的操作是过滤;
过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗;
(3)步骤④的反应的化学方程式为:
,该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,属于复分解反应;
(4)设配制该稀硫酸,需加水的质量为x,1.8g/cm3×100mL×98%=(1.8g/cm3×100mL+x)×9.8%,x=1620g;
(5)步骤②为二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫,步骤③为三氧化硫与水反应生成硫酸,该总反应的化学方程式是:
。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3],某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究。
(提出猜想)根据铜锈的组成元素推测,铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果。
(实验设计)兴趣小组同学取打磨光量的铜丝,设计了如图所示的四个实验。
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(现象分析)若干天后,发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈,其他瓶中的铜丝均无铜锈出现。
(1)实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是_____。
(2)B瓶与D瓶中的现象对比,可以得出的结论是_____。
(实验结论)由上述四个实验可分析得出,铜生锈是铜与空气中的_____共同作用的结果。
(拓展探究)以锈蚀严重的废铜屑为原料,回收制取纯铜。查阅资料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑;Cu2(OH)2CO3
2CuO+H2O+CO2↑。如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案:
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(分析评价)
(3)步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是_____,该操作中玻璃棒的作用是_____。
(4)步骤Ⅱ过程发生反应的化学方程式为_____,此实验开始时要先通一段时间CO再加热,目的是_____。
(5)同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量:方案一:_____(填“>”或“=”或“<”)方案二:以上两种方案中,方案二优越于方案一,理由是_____(任答一点)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙的含量进行以下探究。
(查得资料)该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙组成,其他成分遇到盐酸时无气体生成。
(进行实验)利用如图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,充分反应后,测定B中生成的沉淀质量,以确定碳酸钙的质量分数。
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(1)写出B中反应的化学方程式__________________。
(2)准确称取8.00g样品三份,进行测量。待A中不再产生气体后停止滴加盐酸,将B中沉淀过滤,洗涤,干燥,测得沉淀平均质量为3.94g。则样品中碳酸钙的质量分数为_________。
(3)若过滤所得沉淀未经洗涤即干燥称量,测定结果偏大。请简述判断沉淀是否洗涤干净的方法________________。
(4)若计算值比实际值偏小,原因是_________________。
(5)小芳认为不必测定B中沉淀的质量,只要测定装置B在实验前后的质量差,一样可以确定碳酸钙的质量分数且操作更为简洁。你同意她的说法吗?为什么?_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】试管是实验室最常见的仪器,在不同的化学实验中试管口的朝向不同,如图所示,下列说法中不正确的是( )
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A.给试管中的液体加热时,试管口朝向如图③
B.向试管中加入块状固体时,试管口的朝向先如图②后如图①
C.给试管中的固体加热吋,试管口朝向如图③
D.用胶头滴管向试管中滴加液体时,试管口朝向如图①
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在催化剂作用下,二氧化碳能高效转化为甲醇(CH3OH),相关反应如下图所示,其中“
”、“
”、“
”表示不同的原子。下列说法错误的是
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A. 该反应的四种物质中有两种氧化物
B. 该反应前后氢元素的化合价改变
C. 该反应的催化剂在反应前后化学性质不改变
D. 参加反应的乙和生成的丙的质量比为1∶16
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~G表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去)。其中A、B、C中均含有同一种元素,D是温室气体,G是重要调味品。请回答下列问题:
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(1)G的化学式为_____。
(2)反应①的基本反应类型为:_____。
(3)反应③的化学方程式为:_____。
(4)F的一种用途是:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线,以下说法正确的是( )
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A.A点溶液的溶质为NaOH和NaCl
B.B点溶液的溶质只有NaCl
C.a是NaOH溶液质量,b是稀HCl质量
D.该反应是NaOH溶液滴入稀HCl中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某溶液溶质可能是NaOH、HCl、H2SO4、MgCl2的一种或几种。向该溶液中滴加Ba(OH)2溶液,产生沉淀的质量(y)与加入Ba(OH)2溶液质量(x)的关系如下图所示,下列有关溶质组成的说法正确的是
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A.HCl和H2SO4一定有
B.H2SO4和MgCl2一定有,NaOH一定无
C.HCl和MgCl2一定有
D.HCl一定有,NaOH、H2SO4一定无,MgCl2可能有
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学实验和科学探究离不开实验装置。
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(1)制取气体实验时,首先要对发生的装置进行气密性检查,确保装置不漏气,装置C气密性检查的方法是__________________。
(2)实验室制取气体选择收集方法时,下列气体性质不需考虑的是_________________。
A 密度
B 可燃性
C 溶解性
D 能否与水反应
(3)实验室用大理石与稀盐酸制取CO2,反应原理是__________________ (用化学方程式表示)。
(4)某同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应,将生成的气体通入新制澄清石灰水中,始终未见浑浊,可能的原因是____________(写出一条即可)。为了得到纯净、干燥的CO2气体,所选装置正确的连接顺序是B→____→____ →____ (填装置编号)。
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