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    由同种元素组成的不同单质叫做同素异形体。下列各组物质属于同素异形体的是（ ）

    A. 冰和干冰 B. CO和CO₂ C. 镁条和镁粉 D. 氧气和臭氧

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步课时练习：第八单元 课题2 金属的化学性质 题型：简答题

    整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习，请你参与并回答问题：

    ⑴从物理性质上看，每种金属都有自己的特性。你认为与其它金属的不同之处是_____。

    ⑵从化学性质上看，这五种金属中，有一种金属的盐溶液能与其他四种金属发生反应，该金属是_____。

    ⑶性质决定用途，用途反映性质是重要的化学学科思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光，这是利用了镁的____________性。

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年人教版九年级化学下册同步测试卷： 课题2 溶解度 题型：单选题

    已知X物质与Y物质的溶解度都随温度的升高而增大，20℃时，10g水中最多溶解4g X物质，30℃时，20g水中最多溶解 8g Y物质，则20℃时X与Y的溶解度相比是（ ）

    A．X=Y B．X＜Y C．X＞Y D．无法比较

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁市微山县2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型：填空题

    “生活无大事, 处处有化学”, 日常生活中的下列做法:

    ①夏季蚊虫叮咬后, 涂抹肥皂液可缓解痛痒

    ②用砂纸打磨掉铝制品表面的污渍

    ③将煤做成蜂窝是为了增大煤与空气的接触面积促进燃烧

    ④家庭煤气泄露,立即开油烟机排气

    ⑤喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属中毒现象

    以上做法中,正确是_______(填序号)

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    科目：初中化学 来源：山东省济宁市微山县2017届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型：单选题

    除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作均正确的是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学单元测试：第九单元 溶液 题型：实验题

    下图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答：

    (1) 上述操作过程示意图中的错误有________ 处,还缺少一个操作步骤是_________。

    (2) B操作中实际称量氯化钠的质量是_______ g。(说明：1g以下用游码)

    (3) D操作应选用 __________ 的量筒(从10 mL、50 mL 、100 mL中选择)；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒中水的凹液面的 _______________处保持水平。

    (4)E操作的后果是 ____ ，E操作的目的是_______________。

    (5)若B的操作是正确的。下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是___________ (填序号)。

    ① C操作中有固体洒落 ② D操作中有少量水溅出

    ③ E操作中有少量溶液溅出 ④ 量取水时，仰视读数

    (6)实验结束后，要对玻璃仪器进行洗涤。玻璃仪器洗涤干净的标准是____________。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学单元测试：第九单元 溶液 题型：单选题

    向饱和的KNO3溶液中，逐渐加KNO3晶体，下列图象中符合溶液中溶质质量变化规律的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学单元测试：第十一单元 盐 化肥 题型：科学探究题

    “酸、碱和盐的溶解性表（室温）”是学习化学的重要工具，智慧小组同学利用该工具进行探究学习。

    探究活动一：认识工具

    如下图，表中标注了甲、乙、丙、丁和戊五种物质，物质的溶解性均未标明。

    部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）

    阴离子

    阳离子

    OH－

    NO3－

    Cl－

    SO42－

    CO32－

    K＋

    甲

    乙

    丙

    Ba2＋

    丁

    戊

    （1）认识符号：NO3－名称是___________；

    （2）写化学式：丙物质的化学式是_______________；

    （3）物质分类：五种物质中，属于碱的是__________（用化学式表示）；

    （4）溶解能力：五种物质中，只有一种不溶于水，它是____________（用化学式表示）。

    探究活动二：运用工具

    有一包白色粉末可能含有氯化钡、碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠中的一种或几种，取一定量该粉末样品加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物，小郑同学将烧杯中的物质过滤，得滤渣A和滤液B，取滤渣A于试管中滴加过量稀硝酸，观察到滤渣全部溶解，有气泡产生。

    小杨同学进一步设计了如下实验方案，确定白色粉末的组成：

    针对上述实验方案中各步骤的现象，小杨同学提出下列三种不同的假设，依据每种假设中各步骤不同的实验现象，可得出不同的实验结论。

    步骤一

    步骤二

    步骤三

    假设一

    有白色沉淀生成

    假设二

    无白色沉淀生成

    溶液变红

    溶液变为无色

    假设三

    无白色沉淀生成

    无明显现象

    无明显现象

    （1）依据假设一的现象，可确定原白色粉末中只含有碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠四种物质。则步骤二的现象是____________；步骤三的现象是_____________；步骤三中发生的任意一个化学反应的化学方程式是_________________。

    （2）依据假设二的现象，原白色粉末可能的组成是_______________；（任写一种可能的组成，用化学式表示）

    （3）依据假设三的现象，原白色粉末可能的组成有___________种。

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    科目：初中化学 来源：山东省莱芜市莱城区（五四学制）2016-2017学年八年级下学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观图，正确的是（ ）

    A. 反应前后分子总数不变 B. 丙的相对分子质量为24

    C. 生成丙和丁的分子个数比为1：2 D. 发生反应的甲和乙的质量比为22：3

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