练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    世界卫生组织（WTO）将C1O2列为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有广泛应用，ClO2属于（　　）
    A、氧化物B、酸
    C、非金属单质D、混合物
    考点：从组成上识别氧化物
    专题：物质的分类
    分析：本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．
    解答：解：ClO2由氯元素和氧元素两种元素组成，一种元素是氧元素，所以属于氧化物．
    故选A．
    点评：本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧化铜中含有少量木炭粉，要除去木炭可采用的方法是（　　）
    A、在空气中加热
    B、隔绝空气加热
    C、加入水并过滤
    D、通入氢气加热

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学中常见物质间的转化关系．常温下，A、B、E为气体，C、D为液体；A、B能产生温室效应，D、E是人类生命活动的必需物质．图中“-”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去．
    （1）写出D→E的化学方程式：
     
    ．
    （2）写出A→B的化学方程式：
     
    ．
    （3）写出B物质的一种用途：
     
    ．
    （4）若23g C与足量E发生反应，生成44gB和27g D，则C的化学式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    蒸馒头和炸油条是常用到一种白色物质，它既能中和发酵过程产生的酸，又能起到发泡作用，这种白色物质是（　　）
    A、火碱B、小苏打C、明矾D、食盐

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究．

    （1）甲同学用高锰酸钾来制取O2，应选用图中的
     
    装置（填字母），该反应的化学方程式是
     
    ，当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作顺序是：
     
    ．
    （2）查阅资料：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢气体．
    ①乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中制取CO2并检验其有关性质时，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释有
     
    （填字母）．
    A．产生的CO2使石蕊试液变红
    B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
    C．挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红
    ②乙同学将制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，其原因是
     
    ．
    ③乙同学再将制得的气体通入硝酸银溶液中，产生白色沉淀，其原因是（用化学方程式）：
     
    ．
    （3）丙同学用C装置进行实验，先关闭止水夹，将浓NaOH溶液滴入CO2气体中，发生反应的化学方程式为
     
    ；充分反应后，再打开止水夹，可观察到的现象是
     
    ．
    （4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．
    ①请写出氨气和氧化铜在加热条件下反应的化学方程式：
     
    ．
    ②加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物能制取氨气，这时可选择A中的发生装置，选择的理由是
     
    ．但不能用排水法收集，原因是：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）写出标号仪器的名称：①
     
    ；②
     

    （2）若该实验选择装置A来制取O2，请写出该反应的化学方程式
     

    （3）若选择B装置用高锰酸钾制取O2，该套装置有一处不足的地方，应如何改进：
     
    ；
    （4）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装
     
    （填试剂的名称）来干燥氧气；
    （5）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备了二氧化碳，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为
     
    ．若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是
     
    ．得出的结论是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，a─g是初中常见的物质，图中“→”表示转化关系，“─”表示相互能反应．已知a是人体胃液中含有的酸，g是最轻的气体，b、c、d、e、f都是氧化物，则下列判断正确的是（　　）
    A、b的用途之一是灭火
    B、e的化学式为CaCO3
    C、e与f发生的化合反应
    D、c和d发生的反应只能是 3CO+Fe2O3→2Fe+3CO2↑

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知H2和CO在加热的条件下都能和氧化铜发生反应：H2+CuO
      △  
    .
     
    Cu+H2O，CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2，有一混合气体由HCl、CO、H2、H2O、CO2组成，将其依次通过（　　）
    ①足量氢氧化钠溶液，
    ②浓硫酸，
    ③灼热氧化铜后，剩余气体是．
    A、水蒸气和CO2
    B、只有CO2剩余
    C、只有水蒸气剩余
    D、没有气体剩余

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    （1）2个氮原子
     
    ；               （2）人体中含量最多的物质
     
    ；          
    （3）2个氢氧根离子
     
    ；          （4）硫酸铜中硫元素的化合价
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案