物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( )
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| A. | 硫:产生淡蓝色火焰 | B. | 木炭:火焰呈淡蓝色 |
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| C. | 铁丝:火星四射,放出大量热 | D. | 红磷:产生浓烈的雾 |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D为初中化学常见的化合物,它们是由H、C、O、Na、Cl、Ca中的两种或三种元素组成,相对分子质量均小于100。
(1)取少量
A的无色溶液,滴加石蕊试液,溶液呈蓝色。A的水溶液显性。
(2)向上述溶液中通入足量的气体B,无浑浊现象,且反应后溶液仍为蓝色。该反应的化学方程式为。
(3)向(2)所得溶液中加入一定量C的溶液,出现浑浊现象。过滤后,滤液仍为蓝色。由此推断,
C物质是(写化学式),产生浑浊现象的原因是(用化学方程式表示)。
(4)向滤液中加入一定量D溶液,没有气泡产生,反应后溶液变为红色。由此推断,D物质是
(写化学式),最后得到的溶液中溶质(指示剂除外)可能是(写出所有可能)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
100g水中不断加入固体A或改变
温度,得到相应的溶液①~⑤。下列说法正确的是![]()
①
②
③
④
⑤
| 资料:A的溶解度 | |||||
| 温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
A.②中A的质量分数最大
B.③⑤中A的质量分数相等
C.②④⑤的溶液为饱和溶液
D.①③④⑤中没有固体存在
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科目:初中化学 来源: 题型:
氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述错误的是
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气供给生物体呼吸,它和体内物质反应而释放能量,维持生命活动
D.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习和运用化学
实验技能和科学探究方法,离不开实验活
动。某同学在进行“基础实验1——氧气的制取和性质”
时,选择适当仪器组装成如右图所示的实验装置。如果要
调整试管高度,下列操作正确的是
A.只调节旋钮A B.只调节旋钮B
C.只调节旋钮C D.调节旋钮A、B、C
![]()
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化,下列对试剂在空气中发生变化的分析不正确的是( )
A.铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关
B.氢氧化钠潮解变质与空气中的水和二氧化碳有关
C.氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关
D.浓盐酸变稀与空气中的水蒸气有关
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如下图所示的四组实验方案。
(1)其中能达到实验目的的是
(2)在C组实验中发生的化学方程式为
(3)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有 物质生成(填化学式),滴入酚酞后溶液呈红色。
(4)滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和 三种物质中的一种,或是三种物质两两混合组成的混合物。
(5)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证。请根据要求完成下列空白:
| 实验内容 | 预测现象 | 结论 |
| 取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置 | ①若有白色沉淀,溶液呈无色 | 物质是碳酸钠 |
| ②若无沉淀生成,溶液呈红色 | 物质是氢氧化钙 | |
| ③若有白色沉淀,溶液呈红色 |
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(6)乙同学认为甲同学第②部验证的结论不严密,原因 。
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