右图为 “一氧化碳与氧化铁反应”的实验装置。该反应利用CO的还原性,将Fe2O3中的铁还原出来。
(1)写出高温条件下CO与Fe2O3反应的化学方程式 。
(2)实验过程中,常在装置图末端的导管口放一盏燃着的酒精灯(灯焰处于导管口),这样做的目的是 。
(3)通过B装置可检验A中的生成物含有CO2,该反应的化学方程式为 。
(4)在此实验中,我们还认识到CO和CO2的化学性质有许多的不同。
①请写出其中的一点 。
②试从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
在地球的大气层中,因二氧化碳含量的增加而使气侯温度升高的现象称为温室效应。引起二氧化碳含量增加的主要原因是 ( )
A.植物的光合作用 B.人口增长后呼出的二氧化碳
C.含碳燃料的燃烧 D.碳酸的分解
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下列变化属于化学变化的是
A.石油分离出汽油、煤油和柴油等 B.煤焦化产生焦炭、煤焦油、焦炉气等
C.工业上分离空气制取氧气、氮气 D.膜法和热法淡化海水
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.甲的溶解度受温度的影响比乙小
B.t1℃时,甲、乙溶解度相等
C.t2℃时,甲的饱和溶液的溶质质量分数等于30%
D.可采用降低温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液
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下列有关空气及其成分的说法正确的是( )
A.空气中体积分数最大的是氧气
B.稀有气体有不同的颜色,可制成霓虹灯
C.大气中二氧化碳含量不断上升,会导致酸雨的形成
D.氧气比较活泼,在一定条件下能与许多物质发生化学反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
王老师用自制的花肥给教室里的花施肥时,同学们对这包花肥的成分产生了兴趣。王老师只告诉大家,这种花肥他是用KNO3、NH4Cl、Ca(NO3)2、KCl、K2CO3中的几种固体配制而成的。
⑴为确定花肥的成分,小伟同学设计了以下实验,请你与他一起完成。
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 结论及化 |
| I | 取少量花肥于试管中,加水溶解,得无色溶液。向其中滴加少量 溶液 | 有白色沉淀生成 | 一定有Ca(NO3)2化学方程式 |
| II | 另取少量花肥于试管中,加水溶解,得无色溶液。向其中滴加适量AgNO3溶液 |
| 一定有KCl |
⑵小倩同学提出,实验II不能得出相应的结论,还可能含有氯化铵,她的理由是 。为此,应该补充的实验是。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量花肥, |
| 没有NH4Cl |
⑶通过对以上实验的分析,你认为这包花肥的组成共有 种可能。
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重结晶后的食盐中往往还含有少量的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质,它们在溶液中主要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在,为将这些杂质除净,可向食盐溶液中加入过量的氢氧化钠、碳酸钠、氯化钡溶液,然后加入盐酸调至溶液pH=7,最后经过过滤、蒸发得到精盐.下列操作及加入溶液顺序错误的是
A.BaCl2、NaOH、Na2CO3、过滤、HCl
B.BaCl2、Na2CO3、NaOH、过滤、HCl
C.NaOH、BaCl2、Na2CO3、过滤、HCl
D.Na2CO3、BaCl2、NaOH、过滤、HCl
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