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    鉴别下列物质所使用的方法或试剂，错误的是                                       

    A．氧气与氮气——闻气味                 B．氯化钠与碳酸钠——稀盐酸

    C．铝与铝合金——比较硬度               D．氢氧化钠固体和碳酸钙固体——水


    【答案】A

    考点：物质的鉴别


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是氯气与水反应的微观示意图。

        (1)请画出氯的原子结构示意图               。

        (2)该反应的化学方程式为                                                 。

        (3)已知HClO是一种酸，能与碱反应生成盐，则NaOH溶液与氯气反应的化学方程式为                                                                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是                                （        ）

     

    D
     

    C
     

    B
     

    A
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某学习小组用右图进行镁条在空气中燃烧的实

    验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体

    积约占集气瓶体积的70%。

    （1）瓶底铺细沙的原因是                   ，燃烧、冷却

    后打开止水夹，水会进入集气瓶，还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是                     ；

    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的    %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成推测原因可能是                                        ；

    （3）小明同学由该实验得到启发，设计了如图所示的测定实验：

    但是他看到的现象是水面并没有上升约1/5，原因

    是                          ，由此我们总结出测定空气

    中氧气含量的反应物所满足的条件是                          。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲、乙、丙、丁分别是CO、O2、Fe2O3、CO2中的一种。已知在一定条件下，甲和乙可以反应，丙和乙也可以反应。下列说法中，正确的是

    A．甲一定是一氧化碳                

    B．乙一定是氧气

    C．丙一定是氧化铁                  

    D．丁一定是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是

    A．实验时干电池的正极与正极相连   B．用普通纸代替铝箔纸也能燃烧

    C．实验中铝箔纸没有发生化学变化   D．该实验能说明短路带来的危害

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    上课时，老师演示了“过氧化氢制取氧气”的实验，可学生分组实验又是采用高锰酸钾制取氧气，小科对此产生了疑问。老师解释说：“从某个角度分析，每一种制取氧气的方法都有其各自的特点和长处”。请你对这两种制取氧气的方法进行分析比较，从三个不同角度说出它们的差异和优势。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    据中央电视台对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的C -14含量来推断古城的年代。C -14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。下列关于C -14原子的说法中，错误的是

    A．电子数为6                         B．中子数为6

    C．质子数为6                         D．质子数和中子数之和为14

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我国在1993年成功制取了一种由相对原子质量为18、核电荷数为8的氧原子构成的双原子分子气体，下列说法正确的是（    ）

    A．种气体的相对分子质量是32

    B．这种氧原子的核外电子数为10

    C．这种氧原子的核内质子数为10      

    D．这种氧原子和氢原子构成的水分子，其相对分子质量为20

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