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    现欲将粗盐提纯，再用制得的精盐配制质量分数一定的氯化钠溶液，下列说法正确的是（ ）

    A. 过滤时玻璃棒轻轻靠在单层滤纸一边

    B. 蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时，即停止加热

    C. 配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等

    D. 配制溶液时需要经过计算、称量（量取）、溶解、装瓶等步骤

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    某化学兴趣小组进行空气中氧气含量测定，请你参与实验，并回答下列有关问题：

    （1）实验过程中，观察到红磷燃烧的反应的符号表达式是__________；上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验（将汞与空气封闭在一起加热，生成氧化汞）的化学反应都属于__________反应（填基本反应类型）．

    （2）图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质有______（只需写一点）．

    （3）用图Ⅰ实验装置测定的结果是：集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5，你认为导致这一结果的原因是__________．（只需写一点）

    （4）某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷，当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温．打开弹簧夹后，发现水不能进入集气瓶，原因是__________，若仍用木炭代替红磷，你对该生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？__________（只需答出实验方案中须改进的地方） ．

    （5）图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器），其实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是__________（填序号）；图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约_________mL处才停止；对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处__________（回答一点即可）．

    （6）经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图Ⅲ的测定空气中氧气含量的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，打开止水夹，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷）

    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是__________；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为__________mL．

    ②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？__________（填写序号）

    a．加快集气瓶冷却

    b．液封导气管末端以防气体逸出

    c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    下列有关物质的用途，是由其物理性质决定的是 （ ）

    A. 氧气用于炼钢、气焊 B. 氢气用于充灌探空气球

    C. 酒精用作燃料 D. 焊接金属时用氮气作保护气

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学学生实验7《粗盐的提纯》基础题 题型：单选题

    除去粗盐中的泥巴，下列操作顺序合理的是（ ）

    A. ③①② B. ①②③ C. ②①③ D. ①③②

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学学生实验7《粗盐的提纯》基础题 题型：单选题

    如 图 是 用 海 水 提 取 粗 盐 的 大 致 过 程 ． 下 列 说 法 错 误 的 是 （ ）

    A. 海水进入贮水池，海水的成分基本不变 B. 析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液

    C. 在蒸发池中，海水中水的质量逐渐减少 D. 在蒸发池中，海水中氯化钠的质量分数逐渐增大

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    科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

    图1-3装置也可以用铜丝代替白磷。实验完后，变黑的铜丝可用稀硫酸处理得到硫酸铜。工业上制备硫酸铜通常有两种方案。

    其中方案____________ 更适合工业生产，主要原因是 __________________________。

    方案二产生的SO2具有和CO2类似的性质，都能使澄清石灰水变浑浊，除此之外，SO2还能被酸性高锰酸钾溶液吸收，使高锰酸钾溶液颜色由紫色变为无色。某化学兴趣小组为探究煤燃烧的气体产物，将煤燃烧产生的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊。

    根据现象（做出猜想）

    猜想一：煤燃烧产生的气体是CO2；

    猜想二：煤燃烧产生的气体是SO2；

    猜想三：煤燃烧产生的气体是____________________ 。

    为了验证此气体成分，该小组设计了如下实验，其中B装置的作用是_______ ；当观察到_________现象，证明猜想三成立。

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    科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    性质决定用途，下列关于空气中各物质用途与性质对应正确的是（ ）

    A. 氮气用于制造氮肥——沸点低 B. 氧气用于登山潜水——支持燃烧

    C. 稀有气体制霓虹灯——化学性质稳定 D. 二氧化碳灭火——不燃烧也不支持燃烧

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    科目：初中化学 来源：辽宁省丹东市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：

    （1）倾倒液体，试剂瓶标签没有向着手心，可能发生的不良后果是_____；

    （2）用量筒量取液体时仰视读数，则所读取的液体体积比实际体积_______；

    （3）给2mL的液体加热时所需要的玻璃仪器有那些 ______ ；

    （4）给试管中的液体加热时，液体量超过试管容积的1/3,可能会导致_________；

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    科目：初中化学 来源：内蒙古2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列有关氧气的叙述正确的是

    A. 氧气能和很多物质发生反应,所以氧气是一种化学性质较活泼的气体

    B. 铁在氧气中燃烧生成氧化铁

    C. 给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气

    D. 木炭在氧气中能够燃烧，说明氧气具有可燃性

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