称取3 g和5 g蔗糖分别加到两个烧杯中,再分别加入20 mL水(密度为1 g/cm3),均全部溶解.
(1)加________g蔗糖的烧杯中的糖水更甜些.
(2)在两烧杯溶液中,________的质量相等.
(3)两烧杯溶液中溶质的质量分数分别是________和________.
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科目:初中化学 来源:学力提升指导丛书 2006年初中化学总复习上册 题型:022
在实验室里,甲、乙两同学欲测定碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数(杂质不与酸反应,且受热不分解),分别设计了甲、乙两个实验方案,请回答方案中的问题.
甲方案:①称取一定质量的碳酸钙样品;②用酒精灯加热样品,直至质量不再改变;③在干燥的器皿中将固体残余物冷却后称量;④计算.
问题(1):甲为什么要加热样品,直至质量不再改变?________.
问题(2):甲为什么要将固体残余物放在干燥的器皿中冷却?________.
乙方案:①称取碳酸钙样品12.5 g;②加入质量分数为10%的盐酸109.5 g,使碳酸钙完全反应;③向反应后的溶液中,加入质量分数为8%的氢氧化钠溶液50 g,恰好中和过量盐酸;④计算.
问题(3):称量样品时,所需的仪器是________.
问题(4):写出碳酸钙与盐酸反应的化学方程式:________.
问题(5):乙方案中,样品中碳酸钙的质量分数是________.
综上所述,你认为甲、乙两方案中,切实可行的方案是________,不采用另一个方案的原因是:________.
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科目:初中化学 来源:新课标·人教版 初中化学解题思路分析(第5版) 人教版 题型:058
在实验室里,甲、乙两同学欲测定碳酸钙样品中碳酸钙的质量分数(杂质不与酸反应,且受热不分解),分别设计了甲、乙两个实验方案,请回答方案中的问题.
甲方案:①称取一定质量的碳酸钙样品;②用酒精灯加热样品,直到质量不再改变;③在干燥的器皿中将固体残余物冷却后称量;④计算.
问题(1):甲为什么要加热样品,直至质量不再改变?________
问题(2):甲为什么要将固体残余物放在干燥的器皿中冷却?________
乙方案:①称取碳酸钙样品12.5 g;②加入质量分数为10%的盐酸109.5 g,使碳酸钙完全反应;③向反应后的溶液中加入质量分数为8%的氢氧化钠溶液50 g,恰好中和过量盐酸;④计算.
问题(3):称量样品时,所需的仪器是________.
问题(4):写出碳酸钙与盐酸反应的化学方程式:________.
问题(5):乙方案中,样品中碳酸钙的质量分数是________.
综上所述,你认为甲、乙两方案中,切实可行的方案是________.不采用另一个方案的原因是:________.
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科目:初中化学 来源:《第7章 应用广泛的酸、碱、盐》2010年单元练习(3)(解析版) 题型:填空题
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