碳的耗用量称为“碳足迹”.一般悄况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大.碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品.以下做法可以减小“碳足迹”的是
A.减少一次性筷子的使用
B.大量使用煤、石油等燃料
C.将生活垃圾进行焚烧处理
D.以私家车出行代替公共交通工具
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解答:解:A、使用一次性筷子,就会浪费原料,用木材制筷子,就需要多砍伐树木,植物的光合作用就减弱,吸收二氧化碳量就少了,所以减少一次性筷子的使用,就节省了原料,减少了树木的砍伐,减小“碳足迹”,故A正确; B、煤石油燃料中含有大量碳元素,燃烧后产生大量的二氧化碳等物质,所以会,增大“碳足迹”,故B错; C、生活垃圾进行焚烧处理后会产生大量的二氧化碳等物质,应该回收再利用,所以这样做也会增大“碳足迹”,故C错; D、以私家车出行代替公共交通,就会增加汽车排放的尾气,汽车燃烧的是汽油,能产生二氧化碳,这样做也会增大“碳足迹”,故D错. 故选A. 专题:常规题型. 分析:A、根据一次性筷子的危害考虑;B、根据煤石油燃料产生的产物考虑;C、根据生活垃圾进行焚烧处理的结果考虑;D、根据私家车出行代替公共交通工具的缺点考虑 点评:解答本题关键是看该做法是增加了二氧化碳的排放,还是减少了二氧化碳的排放,或者是吸收了二氧化碳. |
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二氧化碳对环境的影响;常用燃料的使用与其对环境的影响. |
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源:2012年初中毕业升学考试(浙江台州卷)化学(解析版) 题型:选择题
(2012•台州)碳的耗用量称为“碳足迹”.一般悄况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大.碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品.以下做法可以减小“碳足迹”的是( )
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A. |
减少一次性筷子的使用 |
B. |
大量使用煤、石油等燃料 |
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C. |
将生活垃圾进行焚烧处理 |
D. |
以私家车出行代替公共交通工具 |
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科目:初中化学 来源:新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2013年单元检测训练卷E(解析版) 题型:选择题
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科目:初中化学 来源:新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的化合物》2013年同步练习卷B(四)(解析版) 题型:选择题
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科目:初中化学 来源:2012-2013学年广东省揭阳市揭东县九年级(上)期末化学试卷(B)(解析版) 题型:选择题
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