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    决定元素种类的是

    A. 质子数 B. 中子数 C. 电子总数 D. 最外层电子数

    A 【解析】 具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称。注意：元素是一类原子的总称；这类原子的质子数相同，因此：元素的种类由原子的质子数决定，质子数不同，元素种类不同，故选A。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：上海市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    属于石墨化学性质的是（ ）

    A. 黑色 B. 质软 C. 稳定性 D. 导电性

    C 【解析】 需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。 A、石墨是黑色固体，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，错误；B、石墨质软，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，错误；C、石墨具有稳定性，一般情况下不与其它物质发生反应，属于化学性质，正确；D、石墨具有导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性...

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    科目：初中化学 来源：河南省濮阳市县区2018届九年级中考三模化学试卷 题型：单选题

    下列四个图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是(　　)

    A. 向盐酸中滴入NaOH溶液

    B. 将水通电电解一段时间

    C. 加热KClO3和MnO2的混合物制取O2

    D. 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液

    B 【解析】A、向盐酸中滴入NaOH溶液，溶液的pH值应该从小于7逐渐增大到7，然后大于7，故A错误；B、水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，故B正确；C、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，固体质量逐渐减小，二氧化锰的质量分数逐渐增大，然后不变，故C错误；D、向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液，氢氧化钠会先与硝酸反应，然后再与氯化铁反应，...

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 3.2 组成物质的元素 同步测试卷 题型：填空题

    氮分子（N2）中的氮原子和氨气分子（NH3）中的氮原子，其核电荷数都是7，即N2和NH3两种物质都含有________ 元素．

    氮 【解析】 元素是指具有相同核电荷数的一类原子的总称．氮分子（N2）中的氮原子和氨气分子（NH3）中的氮原子，其核电荷数都是7，说明具有相同的元素﹣﹣氮元素．

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    科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 3.2 组成物质的元素 同步测试卷 题型：单选题

    元素在自然界里分布并不均匀，如澳大利亚多铁矿，山东的黄金储量居我国首位，但从整个的地壳含量的多少分析，最丰富的金属元素是

    A. Al B. Fe C. O D. Si

    A 【解析】 地壳中含量最多的元素为氧元素，占约48.6%，其次是硅、铝、铁，其中铝为含量最多的金属元素，元素符号为Al，故选A。

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    科目：初中化学 来源：科粤版化学九年级1.3物质的变化练习题 题型：单选题

    生活中的下列现象,没有涉及到化学变化的是

    A. 葡萄酿酒 B. 燃煤煮饭 C. 湿衣服晾干 D. 食物变馊

    C 【解析】 试题物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、葡萄酿酒属于缓慢氧化，生成新的物质，属于化学变化，，错误，B、燃煤煮饭，牵涉到燃烧，生成新的物质，属于化学变化，错误，C、湿衣服晾干是物质状态的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，正确，D、食物变馊属于缓慢氧化，生成新的物质，属于化学变化，错误，故选C

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    科目：初中化学 来源：科粤版化学九年级1.3物质的变化练习题 题型：单选题

    干燥剂的干燥性能可用干燥效率(1m3空气中实际余留水蒸气的质量)来衡量．某些干燥剂的干燥效率数据如下表所示．根据表中数据作出的推测合理的是

    A. ZnCl2的干燥性能比CaCl2好

    B. 干燥剂中金属元素对干燥效率影响可能比较大

    C. MgSO4的干燥效率可能小于0.04

    D. 干燥剂中非金属元素对干燥效率无影响

    BC 【解析】 试题从提供的数据看，ZnCl2的干燥性能比CaCl2差，因为它剩余的水蒸气更多，比较硫酸钙和氧化钙的效果看非金属元素对干燥效率有很大的影响，而且硫酸根会比氧化物的干燥效率更高。故选BC．

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    科目：初中化学 来源：江西省2018届九年级中考化学模拟试卷 题型：实验题

    某化学研究小组发现实验室有一瓶氢氧化钠溶液试剂瓶忘了盖瓶盖，对该溶液是否变质，该研究小组同学们一起进行了如下探究实验。

    （猜想与假设）

    猜想（1）：该溶液没有变质；

    猜想（2）：该溶液完全变质；

    猜想（3）：该溶液部分变质。

    （方案讨论）

    为了验证猜想（2）或猜想（3），小明、小雨、小华三同学分别提出如下方案。

    小明：向溶液中滴加酚酞，若酚酞变红，则猜想（3）成立，否则猜想（2）成立。同学们认为此方案不行，原因是__________________。

    小雨：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴加酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立。同学们认为此方案也不行，原因是________________________________________。

    小华：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴加酚酞，根据现象不同来判断猜想（2）或猜想（3）成立。同学们认为此方案可行。

    （实验验证）

    实验步骤

    实验现象

    结论及解释

    ①取少量待测液与试管中，向其中滴加足量________

    有气泡产生

    猜想___________不成立

    ②取少量待测液与试管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，静置，向上层清液中滴加酚酞

    有________

    猜想___________成立

    （反思与交流）

    敞口放置的氢氧化钠溶液容易变质，所以要_______________________保存。

    氢氧化钠和碳酸钠溶液都显碱性，都能使酚酞变红，无法做出判断加入的过量Ba（OH）2和生成的NaOH都能使酚酞变红，不能检验原溶液中是否有NaOH稀盐酸猜想（1）有白色沉淀，上层清液不变红猜想（2）氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳而变质，所以要密封保存 【解析】 【提出猜想】猜想②是部分变质 【方案讨论】甲：碳酸钠和氢氧化钠都显碱性，都能使酚酞变红 ；乙：若加入氢氧化钡，氢氧化钡会与碳酸...

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    科目：初中化学 来源：安徽省2018-2019学年人教版九年级化学上册练习第七单元达标测试卷 题型：单选题

    下列熄灭蜡烛的方法中，利用“降低温度到着火点以下”的灭火原理的是(　　)

    A. A B. B C. C D. D

    A 【解析】 试题 A中嘴吹蜡烛的过程中，降低了周围的温度，当降到蜡烛的着火点以下时，蜡烛就会熄灭。故选A．

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