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3.有A、B、C三种失去标签的无色溶液,它们是稀硫酸、稀盐酸和稀硝酸.分别取少量三种溶液各加入几滴氯化钡溶液,只有C出现白色沉淀.另取A、B两种溶液各加入几滴硝酸银溶液,只有B产生白色沉淀.由此可得:
A是稀硝酸;B是稀盐酸;C是稀硫酸.
并写出有关化学方程式:
(1)BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl;(2)HCl+AgNO3 =HNO3 +AgCl↓.

分析 根据硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀,氯化钠和硝酸银反应生成氯化银沉淀来分析.

解答 解:分别取少量三种溶液各加入几滴氯化钡溶液,稀硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀,则C为稀硫酸溶液,其反应方程式为:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl;另取A、B加入硝酸银溶液,稀盐酸和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀,其反应方程式为:HCl+AgNO3 =HNO3 +AgCl↓,则B为稀盐酸,A为稀硝酸.
故答案为:稀硝酸;稀盐酸;稀硫酸;
(1)BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl;(2)HCl+AgNO3 =HNO3 +AgCl↓.

点评 推断题是中考中必考的知识点,同学们要根据物质间的反应现象和反应规律进行推理判断,找到突破口,依次得出结论.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.我国台湾地区近日因“食品塑化剂事件”闹得沸沸扬扬.塑化剂能添加在起云剂中增加食品粘稠度,比如雪糕、各种果汁、酸奶、果冻、乳品饮料、冰激凌等等,会影响青少年的健康,化学称为邻苯二甲酸二酯,化学式:C24H38O4,试回答下列问题.
(1)塑化剂由碳、氢、氧元素组成,它属于有机物(填“有机物”或“无机物”)
(2)塑化剂中碳元素和氢元素的质量比为12:17;
(3)下列有关说法中,正确的是④(填序号)
①在果汁中加入塑化剂增加卖相    ②在水中加入塑化剂使其开起来像果汁以降低成本
③多吃雪糕、冰激凌等来降温解暑  ④在买食品时一定要看清楚成分、配料.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.吹灭蜡烛后看到的白烟是(  )
A.石蜡固体颗粒B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.“溶液”在日常生产生活中应用广泛,因而我们要掌握一些有关“物质溶解”的知识.
(1)20℃时,17gKCl溶解在50g水中恰好达到饱和,则该温度下KCl的溶解度为34g.
(2)我们发现,在用洗衣粉洗衣服时(在等量的水里放等量的洗衣粉),夏天洗衣粉很快溶解了,冬天反复搅拌后往往还会有许多洗衣粉颗粒悬浮水中,这说明洗衣粉的溶解度随着温度升高而增大.当你用湿手取少量洗衣粉时,感觉手烫,你认为产生这种现象的原因是洗衣粉溶于水放热;若取用X固体代替洗衣粉与水混合,也得到与上述相似的现象,则加入的X固体可能是下列哪种物质AC.(填下列选项前的字母)
A.氧化钙   B.硝酸铵   C.氢氧化钠   D.氯化钠
(3)如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线,当把相同质量的氯化铵和硫酸钠的饱和溶液从50℃降到20℃时,析出晶体最多的是硫酸钠.

(4)在40℃时取两份100g水分别往加入50克氯化铵和50克硫酸钠,充分搅拌后,升温到60℃,下列说法正确的是ACDF.
A.40℃时,两溶液均为饱和溶液
B.40℃时,两溶液溶质质量分数相等
C.50℃时.两溶液仍为饱和溶液
D.60℃时,硫酸钠溶液仍为饱和溶液,氯化铵溶液为不饱和溶液
E.60℃时,两溶液溶质质量分数相等     
F.60℃时,两溶液中溶质质量分数不相等.

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18.原子核内有6个质子和6个中子的一个碳原子的质量为m kg,另一种元素的一个原子的质量为 n kg,则该原子的相对原子质量为(  )
A.m/12nB.mn/12C.12n/mD.m/n

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8.关于溶液的说法:①无色②混合物③透明 ④均一⑤稳定,正确的是(  )
A.①③④⑤B.②④⑤C.①②④⑤D.①③⑤

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15.(1)下列化学用语均有错误,请将正确的化学用语填在相应的横线上
氯元素cLCl2个氮分子2N2N2铁离子$\stackrel{+2}{Fe}$Fe3+
(2)填表:(类别选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐:
名称氢氧化镁银
化学式HNO3Mg(OH)2
类别酸单质

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12.现有八种物质,选择相应物质的字母填空:
A.硝酸钾     B.甲烷      C.氧气       D.聚乙烯塑料
E.氯化钠     F.盐酸      G.小苏打     H.一氧化碳
(1)D可用作塑料薄膜               (2)F人体胃液的成分
(3)E可用于炒菜调味               (4)C可用于切割金属
(5)A属于复合肥料                 (6)H可用于冶炼金属铁
(7)G可用于制作糕点               (8)B天然气的主要成分.

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13.人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【实验探究】
                            实验步骤      实验现象
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象. 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag./
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末.向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象./
【实验结论】
(1)A中产生的气体是氧气;
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;氧化铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【实验评价】
(1)设计实验Ⅳ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;
(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂.
【实验拓展】
查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法中正确的是B.
A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
E.酶是一种重要的生物催化剂,它属于糖类
【拓展计算】如果需制备氧气9.6克,至少需要5%过氧化氢溶液408g.

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