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    小谨同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了塞上胶塞．对于该溶液是否变质，组内同学进行了讨论：
    （1）同组的小芳，做了如下实验：取少量该溶液于试管中，向其中倒入稀盐酸后震荡，发现有气泡冒出，于是她得出结论：该溶液确实是变质了，你认为她的结论正确吗？
     
    ；请你说出“正确”或“不正确”的理由？
     

    ①假设是部分变质，则小芳所做实验后试管中溶液，一定有的溶质是
     
    ．
    ②假设小芳实验后试管中的溶液为酸性，在没有指示剂和pH试纸的条件下，根据小表中要求，写出你的鉴别方案．
    所选试剂 预测实验现象 结论
     
     
    		 溶液呈酸性
    （2）小谨同学设计了用两种试剂，证明忘记塞上胶塞的氢氧化钠属于部分变质，利用你所学习的酸碱盐知识分析，小谨选择的两种试剂依次应该是
     
    ．（要求填写所加试剂的量，用“足量”和“少量”表示），预测能观察到的现象依次是
     
    ．
    考点：药品是否变质的探究,酸的化学性质,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：（1）变质后的碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳，因此，通过加盐酸观察有气泡产生可以说明氢氧化钠溶液变质；
    ①根据盐酸的量分析，若盐酸过量溶质为氯化钠、氯化氢；若恰好完全反应，溶质为氯化钠，若盐酸不足，溶质为氯化钠、碳酸钠；根据盐酸的性质分析；
    （2）为证明溶液部分变质，即要证明溶液中既有氢氧化钠又有碳酸钠；由于两物质都能使酚酞变红，因此需要先加入试剂除去溶液中的碳酸钠，然后再使用酚酞检验氢氧化钠的存在
    解答：解：（1）变质后的碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳，因此，通过滴加盐酸观察有气泡产生可以说明氢氧化钠溶液变质；
    ①根据盐酸的量分析，若盐酸过量溶质为氯化钠、氯化氢；若恰好完全反应，溶质为氯化钠，若盐酸不足，溶质为氯化钠、碳酸钠，故溶质一定有氯化钠；
    ②证明溶液呈酸性即证明盐酸的存在，加入石蕊、碳酸钠、活泼的金属都行，现象为紫色变成红色；产生气泡；
    （2）鉴别溶液中既有氢氧化钠又含有碳酸钠时，可首先加入氯化钡或氯化钙等盐把溶液中的碳酸钠变成沉淀而除去，而氢氧化钠不与此类物质反应，所以，产生沉淀后进行过滤，向滤液滴加无色酚酞时，滤液变红可说明滤液中含有氢氧化钠；产生的白色沉淀可以说明溶液中含有碳酸钠；
    故答案为：（1）正确；变质后的碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳，因此，通过加盐酸观察有气泡产生可以说明氢氧化钠溶液变质；
    ①氯化钠；②紫色石蕊试液；紫色变成红色；
    （2）足量的氯化钙溶液，少量酚酞溶液；生成白色沉淀，溶液呈红色
    点评：由于碳酸钠溶液呈碱性能使无色酚酞变红，所以，在检验氢氧化钠与碳酸钠混合溶液中的氢氧化钠时，可先用氯化钙或氯化钡等把碳酸钠反应沉淀除去，再滴加酚酞的方法进行检验．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法．某同学用下表所示形式对所学知识进行分类，其中甲与乙、丙、丁是包含关系．下列各组中，有错误的组合是（　　）
    选项 甲 乙、丙、丁
    A 常见干燥剂 浓硫酸、氯化钙、碱石灰
    B 常见合金 不锈钢、焊锡、生铁
    C 常见营养物质 蛋白质、维生素、无机盐
    D 常见碱 烧碱、纯碱、熟石灰
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求从铁、氢氧化镁、二氧化碳、盐酸、氯化钠、硫酸钡中选择合适的物质，将其化学式填写在横线上．
    （1）一种金属单质
     
    ；
    （2）有挥发性的酸
     
    ；
    （3）常用作调味品的盐
     
    ；
    （4）难溶于水的碱
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    九年级化学兴趣小组的同学对实验室中的一瓶冰状固体无水乙酸产生浓厚的兴趣，决定对这种酸与碱发生的反应展开探究，请你参与．
    【资料摘要】
    Ⅰ．无水乙酸（化学式简写为HAc，表示乙酸根）是一种有机酸，熔点16.6℃，在室温低于其熔点时，就会凝结成像冰一样的固体，故又名冰乙酸．
    Ⅱ．无水硫酸铜是一种白色粉末，吸收水分后变成蓝色晶体．
    【探究活动一】乙酸溶液与氢氧化钠溶液混合后溶液酸碱性和溶质的变化取一定量的无水乙酸配成溶液．向盛有10mL氢氧化钠溶液的烧杯中，逐滴加入乙酸溶液，搅拌使溶液均一，所加乙酸溶液的体积从V1到V7，依次增大，用pH计（用来精确测定溶液pH的仪器）依次测定烧杯中溶液的pH，所得数据如表：
    加入乙酸溶液的体积/mL0V1V2V3V4V5V6V7
    烧杯中溶液的pHX12.712.512.211.97.06.55.3
    （1）表中X值
     
    （选填“小于”、“等于”或“大于”）12.7
    （2）当加入乙酸溶液的体积为
     
    mL时，溶液呈中性，酸碱发生复分解反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）当烧杯中溶液的pH=6.5时，溶液中的溶质有
     
    （写化学式）．
    （4）乙酸溶液和氢氧化钠溶液混合没有明显现象，由上表分析，酸碱之间确实发生了化学反应的依据是
     
    ．
    【探究活动二】无水乙酸与氢氧化钙反应有水生成兴趣小组同学将冰乙酸熔化后，用于如图所示的实验．往三个广口瓶中分别加入试剂后，均迅速塞紧瓶塞，并使瓶内的试剂充分混合．

    （5）在往广口瓶中加入试剂后，迅速塞紧瓶塞，目的是
     
    ．
    （6）观察到①和②两瓶中的白色无水硫酸铜均不变色，证明
     
    ．
    （7）能证明无水乙酸与氢氧化钙反应有水生成的现象是
     
    ．
    【探究活动三】
    （8）“探究活动一”和“探究活动二”用不同的实验方法证明了无水乙酸与碱确实能发生化学反应，请你另外设计一个实验方案再验证之：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示．
    （1）3个硫原子
     
    ；氧化钠
     
    ；氯酸钾
     
    ．
    （2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有
     
    （写
    离子符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用3个圆圈分别表示C（锌）、D（氧化铁）、E（氢氧化钡溶液）三种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题：
    （1）将C、D、E三个圆画到图中A、B周围适当的位置，并在圆圈中标出三种物质的化学式；
    （2）写出E发生反应的化学方程式：
     
    ；
    （3）写出A与B反应的现象
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学为测定假黄金（铜锌合金）组成元素的质量分数，称取20g假黄金置于烧杯中，用某浓度的稀盐酸50g，分5次加入，每次充分反应后，取出固体，经过滤．干燥等操作后称重，各次稀盐酸用量和剩余固体质量记录如表：
    实验次数 稀盐酸的用量/g 剩余固体的质量/g
    1 10 18.375
    2 10 16.750
    3 10 m
    4 10 13.500
    5 10 12.250
    （1）第3次剩余物质的质量m﹦
     
    ．
    （2）求铜锌合金中锌的质量分数？
    （3）计算稀盐酸中溶质的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学探究如何利用水垢制取氯化钙．水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，由水垢制取氯化钙的流程如图：

    请回答：
    （1）“试剂A”是一种酸，其化学式为
     
    ．
    （2）“试剂B”是氢氧化钙，加入其除去的主要杂质离子是
     
    ，所发生反应的化学方程式为
     
    ；“试剂B”不能选用氢氧化钠，理由是
     
    ．
    （3）“酸化”的主要目的是
     
    ．
    （4）“操作1”中，需要用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “84”消毒液的有效成分次氯酸钠（化学式为NaClO）中氯元素的化合价为
     
    价，Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO2+4HCl（浓）═X+Cl2↑+2H2O，X的化学式为
     
    ．

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