在“粗盐的初步提纯实验中.下列操作正确的是() 用装置甲溶解固体 B.用装置乙进行过滤 C.用装置丙蒸发滤液 D.用装置丁称量固体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“粗盐的初步提纯实验”中，下列操作正确的是（）

用装置甲溶解固体 B.用装置乙进行过滤

C.用装置丙蒸发滤液 D.用装置丁称量固体

选项B,C

量筒是量度液体体积的仪器，不能用做溶解物质的仪器

装置乙进行过滤，符合要求

装置丙蒸发滤液，玻璃棒搅拌的方向及酒精灯用外焰加热，符合要求

装置丁称量固体，物品与砝码放置位置颠倒，应该左物右码。

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科目：初中化学 来源： 题型：

右图中甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的属于不同类别的物质。图中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某物质可通过一步反应直接转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法中正确的是（）

A.
甲物质只能是氧化物

B.甲、乙、丙、丁的物质类别可能依次为氧化物、碱、单质、盐

C.含铜元素的物质都能与稀盐酸通过一步反应直接生成氯化铜

D.乙、丁之间可以有双向转化关系，且乙、丁分别和稀盐酸反应能够生成同一种物质

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体

B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体

C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体

D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾

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科目：初中化学 来源： 题型：

某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请看图回答问题：

（1）A中反应的化学方程式　　；B中白磷不燃烧，原因是　。

（2）D中看到的现象是　　。

（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因　　；用F装置收集气体的依据是　。

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室里有一瓶标签残缺的试剂瓶，标签中只剩下“Na”和“10%”字样（如下图所示），某兴趣小组对其组成进行如下探究。

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？

【查阅资料】

Ⅰ.初中化学中常见含钠的化合物有：NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃，其中一种物质的类别有别于其它三种物质，该物质是 ⒀ 。

Ⅱ. NaHCO₃的水溶液呈碱性。

Ⅲ.室温（20℃）时，四种物质的溶解度数据如下：

物质	NaHCO₃	NaCl	NaOH	Na₂CO₃
溶解度g/100g水	9.6	36	109	215

【资料分析】

依据上述资料分析该瓶试剂不可能是碳酸氢钠的原因是 ⒁ 。

【实验探究】

实验1：

实验测得该溶液的pH＞7，则这瓶试剂也不可能是氯化钠。

实验2：

为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na₂CO₃溶液，又进行了如下实验：

取少量溶液于试管中，滴加足量的盐酸，有气泡产生，得出结论，该溶液是Na₂CO₃溶液。写出上述反应的化学方程式： ⒂ 。

有同学对上述结论提出质疑，他认为该溶液可能由 ⒃ 组成,并设计如下实验。

实验3：

另取样，加入过量的CaCl₂溶液(呈中性)，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是 ⒄ ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色；得出结论，该同学的假设成立。

上述实验中，证明所加氯化钙溶液是过量的方法是 ⒅ 。

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科目：初中化学 来源： 题型：

小明设计了下列四组物质，要求在一定条件下都能一步转化，其中错误的是（　　）

	A．	Na₂CO₃→NaCl→NaNO₃→NaOH	B．	C→CO→CO₂→Na₂CO₃
	C．	Cu→CuO→CuSO₄→Cu（OH）₂	D．	CaCO₃→CaO→Ca（OH）₂→NaOH