生活中常有误食亚硝酸钠(NaNO2)中毒事件的报道,这是因为亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味;工业用盐中常混有亚硝酸钠,有关氯化钠和亚硝酸钠的部分资料如下表:
化学 式 | 颜色状态 | 酸碱性 | 加热 | 滴加稀 盐酸 | 滴加硝酸 银溶液 |
NaCl | 白色固体 | 中性 | 受热不分解 | 无明显 变化 | 生成白色沉淀 |
NaNO2 | 白色固体 | 弱碱性 | 320℃以上分解生成有刺激性气味的气体 | 生成红 棕色 气体 | 无明显变化 |
(1)根据上表中资料,鉴别NaCl和NaNO2的方法共有________种。
(2)任选一种方法鉴别NaCl和NaNO2,写出实验方案___________________。
科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学单元提优测试:第九单元 溶液 题型:单选题
各种洗涤剂广泛进入人们的生活中,下列洗涤所用洗涤剂具有乳化功能的是( )
A. 用汽油除去衣服上的油污 B. 用餐具洗洁精清洗餐具上的油污
C. 用酒精洗去升华实验烧杯内壁的碘 D. 用醋洗去水壶的水垢
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科目:初中化学 来源:2018年北京市中考化学复习测试:第1讲 物质的多样性 题型:单选题
分类是科学研究的重要方法,下列物质对应的类别不正确的是
选项 | A | B | C | D |
物质 | 熟石灰 | 小苏打 | 氨气 | 硅 |
类别 | 氧化物 | 盐 | 化合物 | 单质 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:2018年北京市中考化学复习测试:第16讲 物质的检验、鉴别与除杂(分离) 题型:单选题
从混合物中分离与提纯X(括号内是杂质),不能用下图所示方案的是
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A. Ag(Fe) B. Cu(CuO)
C. CaCO3(CaCl2) D. FeSO4(CuSO4)
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科目:初中化学 来源:2018年北京市中考化学复习测试:第16讲 物质的检验、鉴别与除杂(分离) 题型:单选题
有四瓶无色溶液,他们分别是AgNO3、BaCl2、K2CO3和Mg(NO3)2溶液,仅利用下面试剂就能将它们区别开的是( )
A. HCl、Na2SO4 B. NaCl、HNO3
C. HNO3、Ba(NO3)2 D. NaCl、NaOH
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科目:初中化学 来源:北京101中学2018届上学期初中九年级10月月考化学试卷 题型:科学探究题
根据下图所示装置回答问题:
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(1)仪器b的名称为______________。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是:________(填序号);发生反应的文字表达式为____________。向选用的发生装置中装入高锰酸钾时,除图中仪器外,还涉及到的实验仪器是_______(填序号)。
A. 镊子 B. 药匙 C. 滴管 D. 细口瓶 E. 广口瓶
(3)若用C装置收集氧气,依据氧气的性质是:__________;当观察到导管口气泡________地放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶中,可收集到较纯的氧气。
(4)若用D装置采用排空气法收集氧气时,依据氧气的性质是:_______;氧气从_______(填“e” 或“f”)口通入;检验氧气己收集满的操作是_____________。
(5)某同学利用C装置收集了三瓶氧气,接着做氧气性质实验。
【资料】
二氧化硫与氢氧化钠溶液反应,生成亚硫酸钠,亚硫酸钠溶于水。
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i. “木炭在氧气中燃烧”的装置如图1所示,观察到的实验现象是: “剧烈燃烧,________,放出大量的热”。
ii. “铁丝在氧气中燃烧”的装置如图2所示,回答表格中的问题。
实验步骤 | 待火柴快燃尽时,再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。 |
实验现象 | 铁丝剧烈燃烧,_____,放出大量热。 |
实验结论 | 该反应的文字表达式是____________。 |
iii. “硫在氧气中燃烧”的装置如图3所示。
反应现象是“剧烈燃烧,____________,放出大量的热”;集气瓶中加入的液体可能是______,其目的为__________。
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科目:初中化学 来源:北京101中学2018届上学期初中九年级10月月考化学试卷 题型:单选题
下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是
A. 净化后的空气,受污染的空气 B. 氧气,五氧化二磷
C. 蜡烛燃烧后的气体,呼出气体 D. 冰水混合物,澄清石灰水
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科目:初中化学 来源:2018年北京市中考化学复习测试:第15讲 常见气体的制取 题型:多选题
如图为初中化学常见气体的发生与收集装置。下列说法错误的是( )
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A. 装置①可作为氯酸钾加热制取氧气的发生装置
B. 装置②中长颈漏斗的优点是可以控制反应速率
C. 装置②、③可用于实验室制取并收集二氧化碳
D. 装置④可用于收集H2、O2,不能用于收集CO2
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