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如图是电解水的简易装置
(1)事先在水中加入少量氢氧化钠的目
 

(2)在正极上得到的气体用
 
检验,证明是
 
,在负极上得到的气体用
 
检验,证明是
 
,体积比为
 

(3)根据上述事实可以得出:水是由
 
组成的.此实验可以证明在化学变化中
 
,原子是
 
中的最小粒子
(4)该反应的文字表达式
 

(5)实验中氢气和氧气的体积比略大于2:1.
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是增强水的导电性进行解答;
(2)根据水通电分解正极生成氧气,负极产生氢气,二者的体积比为1:2进行解答;
(3)根据水通电分解生成氢气和氧气、分子和原子的性质进行解答;
(4)根据水通电分解生成氢气和氧气进行解答;
(5)根据氢气和氧气的溶解性解答.
解答:解:(1)向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是增强水的导电性;
(2)水通电分解正极生成氧气,负极产生氢气,二者的体积比为1:2,所以电源A端为正极,C试管中收集到的气体是氧气,氧气具有助燃性,可以用带火星的木条检验;
(3)水通电生成氢气和氧气可以得出水是由氢元素和氧元素组成的;实验事实可以得出,化学反应的实质是在化学反应中分子分成原子,原子再重新组合成新的分子的过程;
(4)水通电分解生成氢气和氧气;
(5)氧气比氢气在水中的溶解性大所以电解水得到的氢气和氧气的体积比略大于2:1.
故答案:(1)增强水的导电性;(2)带火星的木条;氧气;燃着的木条;氢气;1:2;(3)氢元素、氧元素;(4)水
通电
氢气+氧气;(5)氧气比氢气在水中的溶解性大.
点评:通过电解水的实验,可以证明水由H、O元素组成,根据电解生成氢气、氧气体积比2:1,可推导水分子中氢、氧原子个数比为2:1.明确水电解的原理、实验现象和结论解答本题关健.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中加入过量铁粉,充分反应后过量.下列由有关叙述正确的是(  )
A、滤液中一定含有FeCl3
B、过滤得到的固体可能是纯净物
C、反应后溶液为浅绿色
D、反应后固体的质量一定增加

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表为某品牌燕麦片标签中的一部分:
营养成分
(每100g含有)
蛋白质 糖类 油脂 维生素C
7.4g 7.8g 7.9g 206mg 19.2mg 37.8mg 10.1mg 18mg
(1)燕麦片中能为人体提供能量的营养素有
 
;糖类是人体所需
 
的主要来源;
(2)人体健康离不开钙元素.下列有关钙元素的叙述中,不正确的是(填序号)
 

①人体中钙元素大部分存在于骨骼和牙齿中
②幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良
③老年人缺钙会发生骨质疏松,容易骨折
④成年人比幼儿和青少年需要摄入更多的钙
(3)钙片的有效成分是碳酸钙,虽然碳酸钙难溶于水,但服用后可转化为可溶性钙盐被人体吸收,其原因是
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图,请按表格信息填空.
(1)钾元素的核电荷数是
 
;钾离子的核外电子数是
 
;与钾元素化学性质相似的元素为
 

(2)如表中的元素两两化合能形成AB2型化合物的化学式为
 
(写出一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了鉴别标签遗失的盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三瓶溶液,将它们编号取样按如图所示的两个步骤进行实验.观察到以下现象:

(1)写出试剂①的名称
 
,写出溶液中溶质的化学式:B
 

(2)步骤Ⅱ中有白色沉淀生成,其反应的化学方程式为
 

(3)本实验若将步骤I与步骤Ⅱ颠倒,
 
(填“能”或“不能”)达到实验的目的.如果只用一种试剂来鉴别三种溶液,可选用的试剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的装置,请据图回答:

(1)写出仪器①的名称
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为
 
,用E装置收集氧气时,验满的方法是
 

(3)实验室制取CO2气体时,为了得到纯净、干燥的CO2气体,从发生装置C产生的气体通过除杂装置时气流的方向顺序是
 
(填导管口a、b、c、d序号).
(4)实验室也常用A装置制备甲烷(CH4)气体,推测其反应物是
 
(填序号)
A.醋酸钠和碱石灰的固体混合物       B.Na2CO3固体和水       C.CO2和H2
(5)将浓氨水滴加到生石灰时,能快速产生氨气,该反应的发生装置最好选用
 
(选填装置编号).请写出生石灰在此反应中的两个作用:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小强同学用三支试管,分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液进行相关实验探究.
步骤1:向三支试管中分别滴加酚酞后,Na2CO3溶液中显红色,说明Na2CO3溶液显
 
性;
步骤2:小强把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中,发现有气泡产生,最终有白色沉淀生成且溶液显红色;白色沉淀为
 
(写化学式)
步骤3:把烧杯中的混合物进行过滤,得到滤液,滤液中一定不含有
 
.(选填字母):
A.稀盐酸     B.澄清石灰水    C.碳酸钠溶液
【实验猜想】步骤3所得滤液中溶质可能为:①NaCl  Na2CO3
②NaCl  CaCl2和NaOH;
③NaCl  Na2CO3和NaOH; ④…
【实验验证】(提示:CaCl2溶液显中性)
实验操作 实验现象 实验结论 有关化学方程式
取少量滤液于试管中,加入足量CaCl2溶液
 


 
猜想③成立
 
【反思评价】有同学提出将CaCl2溶液改为稀盐酸,若观察到有气泡产生且红色消失,则证明猜想③成立.你认为是否正确
 
填“正确或不正确”) 其理由是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列化学方程式
(1)实验室加热氯酸钾制氧气:
 

(2)一氧化碳还原氧化铜
 

(3)甲烷燃烧
 

(4)氢氧化钠溶液和稀硫酸反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们注意到了吗?随着现代化建设步伐的加快,我们的生活质量正逐步提高,请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题.
(1)走进厨房,你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替,天然气的主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为
 
.在厨房里,你还会发现用加了洗涤剂的水洗涤油腻的碗筷既快捷又干净,这是由于洗涤剂具有
 
功能.
(2)走进干洗店作社会调查时,你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机,可将有毒物质大约降至原来的
1
30
.这是利用了活性炭的
 
性.

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