下列关于碳及其化合物的说法,正确的是( )
A. 在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
B. 组成CO、CO2的元素种类相同,所以它们的化学性质相同
C. 固态二氧化碳可用于人工降雨
D. 凡是含有碳元素的化合物都是有机物
考点: 一氧化碳的化学性质;二氧化碳的化学性质;二氧化碳的用途;有机物的特征、分类及聚合物的特性.
专题: 碳单质与含碳化合物的性质与用途.
分析: A、根据一氧化碳难溶于水进行分析判断.
B、根据CO,CO2的组成、性质分析.
C、干冰是固体的二氧化碳,升华时吸收大量的热.
D、有机物是含有碳元素的化合物,一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸盐除外.
解答: 解:A、一氧化碳难溶于水,在室内放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒,故选项说法错误.
B、组成CO,CO2的元素种类相同,分子的构成不同,它们的化学性质不相同,故选项说法错误.
C、干冰是固体的二氧化碳,升华时吸收大量的热,可用于人工降雨,故选项说法正确.
D、含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物;碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物,故选项说法错误.
故选:C.
点评: 本题难度不大,掌握一氧化碳、二氧化碳的性质以及无机物的概念是解题的关键件.
科目:初中化学 来源: 题型:
控制变量法是实验探究的重要方法.下列设计方案探究目的不能实现的是( )![]()
A. 甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触
B. 甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
C. 乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
D. 乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,也是化学实验中的一种重要物质,下列实验都与水有关.![]()
(1)图1实验中,水发生的是 变化;图2实验中,水发生的是 变化(填“物理”或“化学”).水的电解实验得到氢气、氧气,证明了水由氧、氧两种元素组成,其本质原因是 .
图3是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线,从图中你能得到的信息有 (只写一条).
(3)某同学做了如下两个实验.
实验1:20℃时,20g水
a
b
c
实验2:20℃时,20g水
d
e
f
根据图3的溶解度曲线,判断a~f对应的溶液中,为饱和溶液的是 .
(4)由实验1、2可知,使不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学习的重要内容.根据你掌握的知识判断,下列实验操作的描述中,正确的是 .(填写序号)
A.从试剂瓶中取出的药品,若有剩余再放回原试剂瓶
B.用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶
C.稀释浓硫酸时,应沿烧杯壁向水中缓缓加浓硫酸,并用玻璃棒不断搅拌
D.将稀盐酸滴到pH试纸上,并与标准比色卡比较,测定稀盐酸的pH
E.各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上,将NaOH固体放在右盘纸上称量
G.不慎将氢氧化钠溶液溅到皮肤上,要立即用大量的水冲洗,然后涂上硼酸溶液.
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科目:初中化学 来源: 题型:
三氧化二碳(C2O3)是某星球大气的成分之一,其化学性质与一氧化碳相似,下列关于三氧化二碳的说法错误的是( )
A. 有毒 B. 可以燃烧
C. 密度比空气的小 D. 能还原氧化铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
推理是化学学习的一种重要思维方法,以下推理合理的是( )
A. 一氧化碳和二氧化碳两种物质的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B. 活泼金属与稀盐酸反应放出气体,所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
C. 某物质充分燃烧生成二氧化碳和水,所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素
D. 酸与碱发生中和反应时有热量放出,所以有热量放出的反应一定是中和反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
奶奶年轻时用煤球煮饭,现在家庭用煤做成蜂窝状,这种变化是为了( )
A. 增大煤与空气的接触面积 B. 减少一氧化碳的产生
C. 防止温室效应的产生 D. 降低煤的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
早期食品保存的方法主要是烟熏和盐腌.随社会发展,保存的措施越来越多,大家熟悉的是:充填气体、放置干燥剂、脱氧剂和添加剂等.下面是生活中常见的食品保存方法,其中,通过隔绝空气这一措施保存的是 .
①市售榨菜丝用真空袋包装
②火腿肠制作中添加防腐剂山梨酸钾
③蔬菜用保鲜膜密封后存放在冰箱内
④月饼包装袋中附有抗氧剂“铁粉”包
⑤膨化食品用充填氮气的塑料袋包装.
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