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材料的发展和应用,推动了社会的进步.铁、铜、棉花、聚乙烯塑料中人们生活和生产中常见的材料.
(1)铁是世界上使用最广的金属,工业上炼铁是利用一氧化碳的还原性把铁从铁的矿石中还原出来.请写出一氧化碳和氧化铁在高炉中的化学反应方程式
 

(2)为了探究铁和铜的金属活动性强弱,完成该实验有多种方案,写出其中一种方案中涉及的化学反应方程式
 
考点:铁的冶炼,金属活动性顺序及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)依据该反应的反应物生成物及条件结合化学方程式的书写要求书写即可;
(2)初中范围内能证明金属活动性强热的方法主要有a、与酸反应;b、金属与盐溶液的反应,据此设计实验并书写方程式即可.
解答:解:(1)一氧化碳和氧化铁在高炉中反应会生成铁与二氧化碳,其方程式为:3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(2)由于铁的金属活动性在氢前,而铜的金属活动性在氢后,所以可采用两者与稀硫酸反应的方法判断其金属活动性,能反应产生气泡的金属活动性强,不能反应的活动性较弱,也可采用铁与硫酸铜溶液反应,铁能置换出铜,所以金属的活动性铁>铜,涉及的方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑和Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
故答案为:(1)3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;(2)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(或Fe+CuSO4=Cu+FeSO4合理即可).
点评:此题是一道多点知识考查题,涉及到铁的冶炼和金属活动性的验证等相关的问题,题目难度不大,是对学生基础知识掌握程度的验证.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某电缆厂为了节约成本,增加效益,决定对生产中的废电线和碎线头进行回收利用.已知电线的绝缘皮是聚氯乙烯,线芯是铜.为了回收铜,同时得到硫酸亚铁,设计了如下回收方案:
方案一:

方案二:

试回答:
(1)写出A、B的化学式:A
 
B
 

(2)纯铜在
 
中(填“金属1”或“金属2”).
(3)你认为方案
 
好,理由是
 

(4)写出方案一中生成蓝色溶液的化学方程式
 

(5)金属矿物的储量有限,而且不能再生.请你举出保护金属资源的两条有效途径
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子或原子填空:氧化汞
 
是保持氧化汞化学性质的粒子,在化学变化中,氧化汞
 
分解成汞
 
和氧
 
,汞
 
直接构成汞,每两个氧
 
构成一个氧
 
,无数个氧
 
构成氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用盐酸和石灰石反应制取二氧化碳,将生成的气体通入澄清的石灰水中,石灰水没有变化,其原因可能是:
 
,甲同学说二氧化碳气体可使紫色石蕊溶液变红色,也可以用紫色石蕊溶液来检验二氧化碳,他的观点是否正确,请阐明:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t3℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是
 

(2)a点的含义是
 

(3)t1℃时将A物质40g加入到50g水中充分搅拌,形成溶液的质量是
 
g,此时溶液的溶质质量分数是
 

(4)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t3℃,三种溶液的溶质质量分数大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从C、H、O、S、N五种元素中选择适当的元素按要求填空
(1)用适当的符号和数字填空:
①标出二氧化硫中硫元素的化合价为
 
;②3个硫酸根离子
 

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①黑色的固体是
 

②能支持燃烧的气体是
 

③人体中含量最多的物质是
 

④碳酸饮料中一种酸是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请根据图示回答.
(1)t1℃时,A的溶解度为
 
g.
(2)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为
 

(3)要使B从其溶液中析出最好采取
 
结晶的方法.
(4)将t2℃时,A、C的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数A
 
C.(填“>”“<”或“=”)
(5)t2℃时,将30gB物质溶解于50g水中,再降温至t1℃,此时它的溶质质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

干粉灭火器中的干粉(主要成分是NaHC03)受热时分解生成碳酸钠、水和一种气体.化学方程式为
 

含小苏打的药物治疗胃酸过多症的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳由碳、氧两种元素组成,这两种元素的本质区别是(  )
A、质子数不同
B、中子数不同
C、电子数不同
D、相对原子质量不同

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