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13.如图是配制溶质质量分数为20%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用如图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序②⑤①④③.
(2)根据计算需要量取水的体积量筒的规格是100mL(从下列中选用:200mL、50mL、100mL).(游码在零刻度尺)
(3)在配制溶液的过程中,导致氯化钠质量分数小于20%的可能原因BCF
(填序号)  A.用量筒量取水时俯视读数  B.称量前指针向左偏移就称量
C.配制溶液的烧杯已有少量水润洗   D.装瓶时部分液体洒出   F.氯化钠不纯.

分析 (1)据配制一定溶质质量分数的溶液的步骤回答;
(2)水的质量=溶液的质量-溶质的质量;
(3)若溶质质量偏小,将导致溶质质量分数偏小;若溶剂质量偏大也会导致溶质质量分数偏小.针对每项操作分析,将导致溶质或溶剂的质量如何改变,最后作出正确判断.

解答 解:(1)配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的步骤是:计算、称量、量取、溶解;故填:②⑤①④③;
(2)溶液的质量为:15g÷20%=90g;水的质量为:90g-15g=75g,合75mL,所以需要100mL的量筒;故填:100mL;
(3)A.用量筒量取水时俯视读数,将导致所取水体积偏小,导致溶质质量分数偏大;
B.称量前指针向左偏移就称,导致称取的药品偏少,导致溶质质量分数偏小;
C.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗会使所取水质量增加,导致溶质质量分数偏小;
D.溶液在烧杯配好后转移到试剂瓶中时不慎洒落几滴,溶液具有均一性,洒落的溶液不会影响溶液的质量分数;
F.氯化钠晶体不纯,会使所得溶质质量中一部分为杂质质量,所得氯化钠质量偏小,导致溶质质量分数偏小.
故填:BCF.

点评 本题对使用氯化钠配制溶液的基本过程进行考查,其中涉及溶液组成的计算、实验误差的分析等,属基础性知识考查题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于水的说法正确的是(  )
A.水由氢原子、氧原子构成B.地球上总水储量大,且淡水多
C.静置沉淀可以将硬水软化D.电解水时,正极产生氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列哪种试剂能鉴别出氯化钡、碳酸钠和氯化钠三种无色稀溶液(  )
A.澄清的石灰水B.稀盐酸C.稀硫酸D.硝酸银溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.现有50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,若使溶液的溶质质量分数增加一倍,应向此溶液中加入氯化钠多少g,或蒸发掉水多少g?

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8.托盘天平的两边各放入等质量的烧杯,且都加入100g质量分数为9.8%的稀硫酸,天平平衡,使天平重新达到平衡,可分别往两烧杯中加入(  )
A.镁2g,铝2 gB.镁4 g,铁、锌混合物4 g
C.锌5.6 g,铁5.6 gD.锌6.5g,镁、铝混合物6.5g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图中A、B分别表示某微粒的结构示意图,回答下列问题.
(1)若A表示某稀有气体元素的原子,则该元素的单质的化学式为Ne.
(2)若B表示某元素的原子,则Y=7,该元素的原子在化学反应中容易得到(填“失去”或“得到”)电子.
(3)若A是阳离子的结构示意图,则X可能是下列中的cd(填字母序号)a.8    b.10    c.11    d.12
(4)若A中X=13,则A、B所表示的元素形成的化合物的化学式为AlCl3,该物质是由离子构成.

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5.小李同学查阅资料了解到化合物根据导电性的不同,可分为电解质和非电解质两大类.其中在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物叫做电解质,在水溶液里或熔化状态下都不能导电的化合物叫做非电解质.于是他以食盐、硝酸钾、蔗糖、氢氧化钠和硫酸铜为材料,按如图所示的装置进行实验,实验结果记录如表:
物质
导电性
状态
食盐
NaCL
硝酸钾
KNO3
蔗糖
C12H22O11
氢氧化钠
NaOH
硫酸铜
CuSO4
固态×××××
溶化状态√√×√√
水溶液√√×√√
(1)此实验可知,上述物质中属于非电解质的是蔗糖.
(2)老师告诉小李同学,用上述装置实验,电解质溶液在导电的同时,在电极a、电极b上都会有新的物质生成.据此判断,这是一种将电能转变为化学 能的装置.
(3)阅资料得知,电解质能导电,是由于在水溶液里或熔化状态下产生自由移动的离子,这
些阴、阳离子在电流的作用下定向移动.如氯化钠在水溶液里会产生能自由移动的Na+和
Cl-,当闭合开关后,Cl-离子会由b向a方向移动.
(4)进一步查阅资料得知,一定量溶液中的阴、阳离子越多,溶液的导电性就越好.据此判断,当闭合开关后,向盛有硫酸铜溶液的烧杯中持续滴加氢氧化钡溶液时,灯泡的亮度会如何变化?先变暗直至熄灭后逐渐变亮.

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2.写出符合下列要求的化学用语:
(1)地壳中含量最多的金属元素Al(2)高锰酸钾中锰元素的化合价K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
(3)铁离子Fe3+(4)天然气的成分CH4.

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3.通过一学期的学习,同学们已经掌握了实验室制取气体的一些原理和方法,请根据已学知识回答下列问题.

(1)仪器a的名称是试管;搭建B装置时,酒精灯应在固定仪器a之前(选填“前”或“后”)放置;
(2)选择不同的药品和实验装置可以制取O2,请填写下表:
选用药品发生装置(填序号)收集装置(填序号)反应原理(化学方程式)
过氧化氢溶液
二氧化锰
①③④
高锰酸钾②⑤
(3)在实验室制取二氧化碳的研究中,进行了如下四种实验(已知:浓盐酸有挥发性)
药品甲乙丙丁
大理石mg块状Mg块状Mg粉末状Mg粉末状
盐酸(过量)Wg稀盐酸Wg浓盐酸Wg稀盐酸Wg浓盐酸
Ⅰ.上述实验中反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
Ⅱ.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选实验甲与乙对照(选填实验编号)
Ⅲ.除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是反应物的接触面积;
Ⅳ.研究发现酸浓度越大,产生气体速度越快,与甲比较,对丁分析正确的是A、B(选填编号)
A.反应更为剧烈       B.最终剩余溶液的质量更小
C.产生的二氧化碳的质量更大     D.粉末状大理石利用率更高.

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