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    如图，将此装置放在托盘天平左盘上，调节天平平衡后，取下此装置将其倾斜，使试管内的稀盐酸流入锥形瓶底部．过一会儿，观察到的现象是______．再将此装置放回天平左盘上，天平指针________(填“偏左”、“偏右”或“不偏”)．其原因是________．
    答案：略
    解析：

    有气泡产生，碳酸钙减少，气球膨胀；偏右；碳酸钙与稀盐酸反应生成气体，使气球膨胀，导致该装置对天平左盘压力减小

    稀盐酸流入锥形瓶底部后，会与碳酸钙反应生成气体，使气球膨胀；再将此装置放回天平，虽然反应前后质量守恒，但因气球受浮力作用，使该装置对天平左盘压力减小，故天平向右偏．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，将一盆绿色植物放在一个密闭的装有澄清石灰水的容器内，溶液上方充满了氧气，玻璃导管一端插入密闭的容器，另一端经橡胶管与U型管相连，U型管中装有一定量的水，两侧水面相平．将此装置放在黑暗中24h后，U型管中两侧水面将出现高度差．   
     （1）U型管中
    左
    左
    （填“左”或“右”）侧水面将上升；?
    （2）U型管中两侧水面出现高度差的根本原因是：
    绿色植物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳被石灰水吸收，使瓶内气压变小
    绿色植物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳被石灰水吸收，使瓶内气压变小
    绿色植物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳被石灰水吸收，使瓶内气压变小
    （3）此实验主要验证了绿色植物的
    呼吸
    呼吸
    作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学研究在化学反应前后物质质量变化关系问题时，设计了如图所示的试验：
    （1）将实验装置放在托盘天平上称量，记录数据后取下．将两种物质混合，观察到的现象是
    铁钉表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色
    铁钉表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色
    ，实验完毕，再进行称量，记录数据．比较两次实验数据得出结论．
    （2）实验结论：
    反应前后，各物质的总质量没有发生变化
    反应前后，各物质的总质量没有发生变化
    ．
    （3）实验分析：用分子、原子的观点对结论进行解释
    在化学反应前后，元素的种类、原子的个数都没有发生变化．
    在化学反应前后，元素的种类、原子的个数都没有发生变化．
    ．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：058

    如图，将此装置放在托盘天平左盘上，调节天平平衡后，取下此装置将其倾斜，使试管内的稀盐酸流入锥形瓶底部．过一会儿，观察到的现象是______．再将此装置放回天平左盘上，天平指针________(填“偏左”、“偏右”或“不偏”)．其原因是________．

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    科目：初中化学 来源：同步题 题型：实验题

    如图所示，锥形瓶内有一支试管，试管内盛有足量的稀盐酸，锥形瓶底部盛有足量碳酸钙，气球紧紧绑在玻璃导管上（本装置气密性很好）。将此装置放在托盘天平左盘上，调节天平平衡后，取下此装置并将其倾斜，使试管内的稀盐酸流入锥形瓶底部。过一会儿，观察到的现象是___________________。再将此装置放回天平左盘上，天平指针______（填“偏左”或“偏右”或“不偏”），其原因是___________________。

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