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    （12分）同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：

    （1）图中仪器B的名称为     。
    （2）装配KClO3制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是     （写名称）；该反应的化学方程式为                                。
    （3）图中的微型装置F可用于实验室制备O2，反应化学方程式为     。
    该装置在操作上的优点是   。G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的O2干燥装置，则气体应从  (填选“a”或“b”)进入，滴壶中装的试剂是   。
    （4）利用H装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是先加   再加   ，气球的变化是           。
    （1）长颈漏斗   （2）酒精灯      2KClO3 2KCl + 3O2↑       
    （3）2H2O22H2O+O2↑ 可以控制液体加入的量或控制反应速率      b     浓硫酸
    （4）NaOH溶液（氢氧化钠溶液）    稀盐酸    先膨胀后缩小

    试题分析：（1）常见仪器的识记
    （2）用KClO3制备O2，反应条件是加热，故装配发生装置还缺少的玻璃仪器是酒精灯，该反应的化学方程式为：2KClO3 2KCl + 3O2↑
    （3）微型装置F可用于实验室制备O2，说明是在常温下固体和液体反应，所以应是过氧化氢溶液和二氧化锰反应，故反应化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，该装置在操作上的优点是：可以控制液体加入的量或控制反应速率，G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的O2干燥装置，则气体应从b进入，滴壶中装的试剂是浓硫酸
    （4）要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，由于二氧化碳与氢氧化钠反应无现象，故可通过检验它们反应后的生成物碳酸钠，可以采用的药品稀盐酸，故加入试剂的顺序是先加NaOH溶液（氢氧化钠溶液）再加稀盐酸，气球的变化是先膨胀后缩小
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （10分）将一些能较好吸收和发射红外线的纳米级金属氧化物（如氧化铁、氧化铝、氧化锌等）通过特殊工艺织人纤维，然后用该种纤维制成的内衣，称之为红外保暖内衣。对于红外保暖内衣和普通保暖内衣在人体运动时，通气和散热的效果比较，某人设计如下实验：
    ①上午某时间穿红外保暖内衣，跳绳前测前胸体表温度，跳绳10分钟，再次测前胸体表温度。
    ②下午某时间同一人穿普通保暖内衣（假设普通保暖内衣和红外保暖内衣除材质不同外，其余都相同），在通风状况相同的同一房间里，重复上午相同的实验步骤。
    ③比较上、下午跳绳前后的体表温度变化量，得出两种保暖内衣通气散热效果强弱结论。
    请回答下列问题：
    （1）洗涤红外保暖内衣时，不宜选用的洗涤剂是                  （选填“弱酸性洗涤剂”、“弱碱性洗涤剂”、“中性洗涤剂”）
    （2）若该人跳绳后腿部发酸，是因为肌肉细胞进行了                     
    （3）有人认为根据该实验得出的结果不可靠，你认为该实验设计中变量控制不严密的地方是                  、                         （写两点）
    （4）为了得出更可靠的结论，请写出你认为该实验最需改进的具体方面（写一点）
                                                          

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    写出下列错误的操作可能造成的不良后果．
    （1）用潮湿的手，直接取用砝码______；
    （2）用高锰酸钾制氧气时，试管口处没有放棉花______；
    （3）用简易装置制取氢气时，长颈漏斗的末端未伸入液面下______；
    （4）H2还原CuO反应完成后，先停止能入氢气后停止加热．______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    我国新发现的“非典”病例源于实验室感染，可见实验室的严格管理和规范操作十分重要．在如图所示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    闻气体气味    		B．
    加热液体    		C．
    过滤    		D．
    加锌粒

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于实验操作的叙述不正确的是（　　）
    A．组装成套装置的顺序是从上到下，从右向左
    B．用托盘天平称量5.8g食盐
    C．选用10mL量筒量取8.6mL水
    D．玻璃仪器洗涤干净标准是内壁既不聚成水滴，也不成股流下

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是
    A．在过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即生成了大量氧气
    B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体
    C．在含有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸中和滴定时，溶液颜色由红色逐渐变成无色
    D．打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口产生大量白色烟雾

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （2分）过氧化氢俗称双氧水，可用过氧化钡(BaO2)与稀硫酸反应来制备。过氧化氢与过氧化钡都是过氧化物，可用作氧化剂、漂白剂、供氧剂等。阅读下文并回答有关问题：
    （1）实验室可用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是                     。
    （2） 过氧化钡还可通过反应：BaO2+CO2+H2O =BaCO3+H2O2制备过氧化氢。
    过氧化钠(Na2O2)也是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定，写出这一反应的化学方程式                                    。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (8分)某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行研讨，请你参与完成下面的问题。

    （1）图①装置制取气体的适用条件是                                   。
    （2）图③装置相比图②装置的主要优点是                               。
    （3）实验室不宜用镁来代替锌与稀H2SO4反应制取H2，主要原因是                      
                                                       。
    （4）实验室若用图④装置收集NH3时，气体应从            端通入。(填字母)

    （5）为了测定铜元素的相对原子质量Ar(Cu)，某同学以氢气还原氧化铜的反应设计了：
    上图中第一个装有碱石灰的U形管的作用是                     。
    若测得反应前氧化铜的质量为ag，实验完成后第二个装有碱石灰的
    U形管增加的质量为bg，则Ar(Cu)=             。(用a、b表示)。
    （6）请利用单孔橡胶塞、玻璃导管、胶皮管、试管、集气瓶和玻
    璃片，设计一套制取CO2的实验装置，并将该实验装置的简图画在
    答题卡的方框内。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）实验室里用A装置制取氧气的化学方程式为：             ，可选择的收集装置有         ，若要得到干燥的氧气，所选择的连接顺序为               ．
    （2）某同学利用上述B装置，用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体，请你设计实验方案，应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳．（要求写出操作过程、使用试剂和实验现象）            、                 、                 ．

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