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4.化学是一门以实验为基础的科学,如图是初中化学中几个重要的对比实验.

实验1中,观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得到可烯物燃烧条件之一为温度必须达到可燃物的着火点.
实验2中,观察到A烧杯中的现象是溶液由无色变成红色,由此可验证分子的性质.
实验3中,对比铁钉表面的不同现象,可推知铁制品生锈的条件是与氧气和水接触.

分析 (1)从物质燃烧的条件考虑;
(2)从浓氨水呈碱性,易挥发考虑等方面分析;
(3)根据植物油可以隔绝氧气;干燥的空气不含水分分析.

解答 解:(1)白磷的着火点是40℃,80℃的热水可使其达到,而红磷的着火点高,热水不能使其达到,说明燃烧的一个条件是:温度达到着火点.
(2)浓氨水呈碱性,易挥发,说明分子是在不断运动的,挥发的氨水分子进入A,使A中的溶液由无色变为红色.
(3)蒸馏水中被植物油隔绝空气的铁钉不生锈,干燥空气中的铁钉不生锈,而蒸馏水中的铁钉生锈,说明铁生锈的原理是:与氧气和水接触.
答案:
(1)温度必须达到可燃物的着火点;
(2)溶液由无色变成红色;
(3)与氧气和水接触.

点评 根据实验操作图,回忆实验中现象,从而理解该实验的目的,达到理解对比试验的实质所在.

练习册系列答案
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A.SO2B.NO2C.PM2.5D.CO2

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12.如图是实验室常用的装置,请根据要求回答问题.
 
(1)实验室用装置B制取O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该装置还可以制取的气体是CO2,反应结束后,若要过滤分离出二氧化锰,除了玻璃棒外,还需要补充的玻璃仪器名称是漏斗、烧杯.
(2)上述仪器①的名称是酒精灯,实验室可用氢氧化钙固体与氯化铵固体在加热下混合制取氨气(NH2),选用的气体发生装置是A(填装置序号).
(3)如图中的C、D、E三种装置,均可用如图的F装置代替.若用F装置进行排空气法收集CO2,则CO2从F装置的b(填“a”或“b”,下同)口通入;若用F装置进行排水法收集O2,可先在F装置中装满水,然后将O2从F装置的a口通入.
(4)将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色,加热后溶液又变成紫色.用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.

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19.将铁钉分别放入下列溶液中充分反应后溶液的质量比反应前减少的是(  )
A.稀硫酸B.硝酸银溶液C.硫酸锌溶液D.硫酸铝溶液

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9.对于下列物质的鉴别,说法错误的是(  )
A.用燃着的木条区分二氧化碳和氨气
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D.用紫色石蕊试液区分稀盐酸和氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.(1)2015年6月12日,“南博会”在诨名滇池畔开幕,滇池对调节昆明的气候起到重要作用.
①下列做法会对滇池造成污染的是AB(填字母);
A.向滇池大量排放生活污水    B.在滇池流域大量使用农药、化肥
C.工厂污水井处理达标后排入滇池    D.禁止在滇池岸边增建餐馆和修建鱼塘
②某同学在流入滇池的河道口处取水,加入肥皂水并振荡,发现泡沫很少,则该水属于硬水(填“硬水”或“软水”);若将此水进行净化处理,单一操作相对净化程度较高的是蒸馏(填“静置沉淀”、“吸附沉淀”、“过滤”或“蒸馏”).
(2)用氯化钠固体配置100g质量分数为6%的氯化钠溶液.
①配制时,涉及以下实验步骤:A.称量及量取B.计算C.溶解D.装瓶贴标签,其正确的实验步骤顺序是BACD(填字母);
②将已配好的100g质量分数为6%的氯化钠溶液配制成质量分数为3%的氯化钠溶液,需要再加水的质量是100g.
(3)我们都知道生活中能用汽油和洗涤剂来去除衣服和餐具上的油污,汽油除油污的原理是汽油是溶剂能溶解油脂,那么洗涤剂除油污所利用的原理是洗涤剂具有乳化功能.

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