陕西西安咸新区,记者在一个植树现场看到发放罐装空气。据介绍是秦岭深处的富氧空气,采用压缩罐包装。下列关于压缩罐高氧空气说法正确的是( )
A. 空气被压缩分子之间间隔减小
B. 空气被压缩分子本身发生变化
C. 空气被压缩分子停止运动
D. 空气被压缩分子变小
科目:初中化学 来源:安徽省合肥市南校区2019-2020学年九年级下学期第二次线上测试化学试卷 题型:单选题
抗击“新型冠状病毒”期间,75%的酒精溶液发挥着巨大作用,下列关于酒精(C2H5OH)的说法正确的是( )
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A.酒精由碳、氢、氧三种原子构成
B.酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比2:5:1
C.酒精属于纯净物
D.酒精分子中质子数不等于电子数
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科目:初中化学 来源:2019年河南省天宏大联考中考二模化学试卷 题型:填空题
乙醇在生产、生活中有广泛应用。
(1)乙醇是比较清洁的能源,乙醇燃烧的化学方程式为_____;
(2)在汽油中加入适量乙醇,可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气对大气的污染。其中乙醇属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。
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科目:初中化学 来源:湖北省鄂州市2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动,请你和他们仪器完成 以下实验探究。
(演示实验)将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中
(查阅资料)CaCl2溶液显中性
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么
(猜想与假设)针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想Ⅰ:只有 CaCl2;
猜想Ⅱ:有 CaCl2 和 HCl;
猜想Ⅲ:有 CaCl2 和 Ca(OH)2;
猜想Ⅳ:有 CaCl2、HCl 和 Ca(OH)2
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想Ⅳ不合理,其理由是______。
(实验探究)为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
实验操作 |
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实验现象 | 溶液变蓝 | ______ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有 Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的。
(评价反思)
(1)丙组同学认为滴加 Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有 Ca(OH)2, 请你帮助他们说明原因__________________________。(用化学方程式表示)
(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑__________________。
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科目:初中化学 来源:湖北省鄂州市2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
小金在做硫燃烧实验时,进行了如下操作:①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫;②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热,直至硫燃烧;③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶内盛有滴加紫色石蕊试液的少量水)。实验中可观察到的现象与结论不符合的是
A.对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度
B.对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性
C.在③中观察到紫色石蕊试液变红,说明硫燃烧是化学变化
D.在③中观察到紫色石蕊试液变红,说明硫燃烧产物是一种酸
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科目:初中化学 来源:2019年4月河南省濮阳市中考模拟化学试卷 题型:科学探究题
金属、酸、碱、盐是具有广泛用途的重要物质。某化学活动小组的同学围绕这四类物质进行了一系列的探究活动。
(1)在一定质量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3,的混合溶液中加入过量的Zn,过滤,可以得到固体和溶液。
①请写出一个有关反应的化学方程式______。
②反应后所得溶液的质量与反应前溶液的质量相比。可能保持不变,为什么_________ ?
(2)为探究一瓶氢氧化钠固体的变质情况(部分变质或完全变质),同学们进行了如下实验。
①取少量该固体样品置于试管中,向其中加入一种无色溶液。发现有气泡产生,说明该样品中含有碳酸钠,由此可确定该固体已发生变质。则无色溶液可能是______(填名称)该反应的化学方程式为__ 。
②为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠,同学们又进行了如表所示的实验。碳酸钠的水溶液呈碱性,它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰。请根据如图部分物质的溶解性表(20℃)所提供的信息,请将下表填写完整。
阴离子/阳离子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- |
H+ | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 | 溶、挥 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 | 不溶 |
实验目的 | 实验操作 | 现象 | 结论或化学方程式 | ||
除去溶液中碳酸钠 | 取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的a ______ 液,充分反应后过滤 | 生成白色沉淀 | 有关反应的化学方程式为b ______ | ||
检验是否含有氢氧化钠 | 向滤液中滴加几滴酚酞溶液 | ______ | 该样品中含有氢氧化钠 |
(3)将527g稀盐酸加入盛有50g碳酸钙的烧杯中恰好完全反应请计算:反应后所得不饱和溶液的溶质质量分数_____________。
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科目:初中化学 来源:2019年4月河南省濮阳市中考模拟化学试卷 题型:简答题
在实验室里,可以利用如图装置制得铁。
(1)A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为______。
(2)B处可观察到的现象是______;C处酒精灯的作用是______
(3)待四氧化三铁完全反应后,停止加热A处,在断开A、B之前应继续通入一氧化碳至A处玻璃管冷却。若不继续通入一氧化碳。可能出现的后果是______。
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科目:初中化学 来源:广西来宾市兴宾区2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型:科学探究题
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的 气体成分展开了探究,测定其成分。
(1)收集竹子中的气体。
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体。
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验。
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向所取气体中加入_____ | _____ | 有二氧化碳。 |
(3)测定氧气含量。
(查阅资料)红磷的着火点为240 ℃,白磷的着火点为40 ℃。
(设计实验)同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
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(进行实验)按上述两个方案进行多次实验。
(反思与评价)
a.实验中磷的量应为足量,原因是_____。
b.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案_____,原因是_____。
c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是_____。
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科目:初中化学 来源:2019年安徽省合肥市瑶海区中考二模化学试卷 题型:单选题
四种常见物质的溶解度曲线如图所示。下列有关说法正确的是( )
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A.20℃时,硫酸铵溶液的溶质质量分数最大
B.40℃时氯化钾不饱和溶液升温可制成饱和溶液
C.60℃时硫酸钾饱和溶液的溶质质量分数为 20%
D.80℃时氯化铵、氯化钾两种饱和溶液混合得到不饱和溶液
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