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根据下图回答问题:

(1)实验室利用A装置制取氧气的化学方程式为____________。

(2)关于实验A的操作,下列说法正确的是____________。

A.试管口放一团棉花是为了防止粉末喷出

B.当观察到导管口有气泡冒出时,立即开始收集氧气

C.实验结束后,先撤酒精灯,再将导管移出水面

(3)实验B中,观察到铁丝剧烈燃烧,____________,生成黑色固体。

2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑A火星四射、放出大量热 【解析】 (1)A装置的试管口放有棉花,用于制取氧气,故是用高锰酸钾制取氧气,故反应方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑; (2)A.高锰酸钾分解的速率非常的快,气流易将高锰酸钾粉末带入玻璃导管中,故试管口放一团棉花是为了防止粉末喷出,故正确; B.用排水法收集氧气时,当观察到导管口有连续均...
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第3单元 物质构成的奥秘 单元测试 题型:单选题

考古工作者通常用测定某些文物中碳-14的含量来推测文物的年代。碳-14原子的核电荷数为6,相对原子质量为14。下列关于碳-14原子的说法中,正确的是(  )

A. 质子数为6

B. 电子数为8

C. 中子数为6

D. 质子数和中子数之和为12

A 【解析】 A、因质子数等于电子数,质子数为6,则电子数为6,说法正确,故A正确;B、由碳-14原子的核电荷数为6,根据质子数等于核外电子数,则电子数为6,说法错误;故B不正确;C、由质子数和中子数之和为14,质子数为6,则中子数为14-6═8,说法错误;故C不正确;D、因核电荷数为6,根据质子数等于核电荷数,则质子数为6,质子数和中子数之和为14,说法正确;故D不正确。故选A。

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科目:初中化学 来源:北京市昌平区2018届九年级二模化学试卷 题型:科学探究题

同学们在“可爱的化学能源”实验中,对影响自制电池效果的因素进行了实验探究。

(提出问题)影响自制电池效果的因素有哪些?

(查阅资料)电极材料、电极间距离、水果种类对自制水果电池的效果可能有影响。

(进行实验)

(1)选择水果和金属材料:水果选用西红柿、柠檬,金属材料选用铜片、锌片或铁片。

(2)将金属材料插入水果中,并测量距离,用导线连接金属材料和电流计,测量产生的电流。(实验装置如图所示)

部分实验记录如下表所示。

序号

电极

电极距离

水果种类

电流计示数(uA)

Cu-Zn

2.0cm

西红柿

72.5

Cu-Fe

2.0cm

西红柿

69

Cu-Cu

2.0cm

西红柿

0.0

Cu-Zn

2.0cm

柠檬

37.3

Cu-Zn

1.0cm

柠檬

95.7

(解释与结论)

(1)实验①②③的目的是________ 。

(2)欲得出“水果种类对电池效果有影响” 的结论,需要对比________(填序号)。

(3)对比实验④和⑤,得出的结论是_______。

(反思与评价)

(4)对比实验①②③,可知构成水果电池的电极必须具备条件为________。

(5)水果电池是利用水果中的化学物质和金属片发生化学反应而产生电能的一种装置。将实验①中的西红柿换成稀硫酸,进行实验,电流计示数不为零,发生反应的化学方程式为______。由此可知,化学反应中除有新物质生成,还伴随有______变化。

探究电极材料对电池效果的影响 ①④其他条件相同时,电极间距离越小,电流越大,电池效果越好两极金属材料活动性不同Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑能量 【解析】 (1)实验①②③中,电极距离和水果种类相同,只有电极材料不同,而电流计的示数不同,由此可知这三个实验进行对比探究了电极材料对电池效果的影响;(2)欲得出“水果种类对电池效果有影响”的结论,就需要选择其他条件相同...

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科目:初中化学 来源:北京市昌平区2018届九年级二模化学试卷 题型:单选题

下列各种物质的用途中,主要利用其物理性质的是

A. 干冰作冷冻剂 B. 硫酸用于除铁锈

C. 氧气用于供给呼吸 D. 小苏打用于治疗胃酸过多

A 【解析】 A、干冰作冷冻剂是利用了干冰的物理性质--升华时能够吸热,故选项正确;B、硫酸用于除铁锈是因为硫酸能与氧化铁反应,利用了硫酸的化学性质,故选项错误;C、氧气供给呼吸是利用了氧气的化学性质--具有氧化性,故选项错误;D、小苏打用于治疗胃酸过多,是因为盐酸能与碳酸氢钠反应生成二氧化碳等,利用了盐酸的化学性质,故选项错误。故选A。

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科目:初中化学 来源:北京市昌平区2018届九年级二模化学试卷 题型:单选题

空气成分中,体积分数约占78%的是

A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

A 【解析】 空气由氮气(N2)、氧气(O2)、稀有气体(He、Ne、Ar)、二氧化碳(CO2)、其他气体和杂质(如H2O)五部分组成.按体积分数计算,氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%. 故选A

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科目:初中化学 来源:北京市丰台区2018届九年级5月统一测试(一模)化学试卷 题型:填空题

某学校中午的营养餐如表所示

(1)其中富含糖类的是____________。

(2)炒菜时使用铁强化酱油,可以预防____________。

A.佝偻病 B.贫血 C.发育不良

(3)用铁锅炒菜有利人体健康,工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分为Fe2O3)来炼铁,该反应的化学方程式为____________。现有含160t Fe2O3的赤铁矿,理论上可得到铁的质量为___________t。

米饭BFe2O3+3CO 2Fe+3CO2112 【解析】 (1)米饭是淀粉,淀粉属于糖类; (2)A.佝偻病是缺乏钙元素引起的,故错误; B.贫血是缺铁引起的,故正确; C.发育不良是缺锌引起的,故错误。故选B。 (3)一氧化碳与氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,反应方程式为Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;设理论上可以得到铁的质量为x Fe2O3+3C...

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科目:初中化学 来源:北京市丰台区2018届九年级5月统一测试(一模)化学试卷 题型:单选题

一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子,该原子的核外电子数为

A. 26 B. 30 C. 56 D. 4

A 【解析】 原子中核电荷数=质子数=核外电子数,故该原子的核外电子数是26,故选A。

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科目:初中化学 来源:江西省上饶市广丰区2018届九年级(5月份)中考模拟化学试卷 题型:选择填充题

甲和乙在一定条件下恰好完全反应生成丙和丁。结合微观示意图分析,下列结论正确的是____

A.甲的化学式为H2O B.若32g乙参加反应,则生成36g丁

C.反应中甲、乙、丁的分子个数比为1:2:1 D.________

B丁是氧化物。 【解析】 由图可知,甲是H2S,乙是O2,丙是S,丁是H2O,故A错误;该反应的化学方程式为2H2S +O22S +2H2O,当有32 g乙参加反应时,会生成36 g丁,B正确;反应中H2S、O2、H2O的分子个数比为2:1:2,C错误;H2O为氧化物。

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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018届九年级中考二模考试化学试卷 题型:单选题

保护环境就是善待自己,造福人类,下列做法不合理的是(   )

A. 为减少环境污染,关闭所有的化工厂

B. 农村推广使用沼气、太阳能等清洁能源,减少使用煤、柴火等传统燃料

C. 减少使用化肥,推广使用农家肥

D. 日常短途出行,推广骑自行车或乘坐公共交通工具

A 【解析】 A、化学是一把双刃剑,有有害的方面,也有有利的方面,我们应该合理的应运化学,不能不加节制的应运化学,也不能不利于化学,错误; B、农村推广使用沼气、太阳能等清洁能源,减少使用煤、柴火等传统燃料,可以减少环境污染,正确; C、化肥使用过的会破坏土壤结构,故减少使用化肥,推广使用农家肥,正确; D、日常短途出行,推广骑自行车或乘坐公共交通工具,可以减少化石燃...

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