根据下列所示装置，结合所学知识回答问题。
（1）用A装置制取氧气，反应的文字表达式是___________________________________。
（2）用B装置收集氧气，当看到有_____________________时开始收集；当看到集气瓶口有 时说明已收集满。
（3）C装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从 （填“a”或“b”）端通入。
（4）按下图所示，将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在①中燃烧比在②中旺。以上实验现象说明了氧气的性质：① ；
② 。
科目：初中化学 来源： 题型：
据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟．已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（ ）
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| A． | 38 | B． | 50 | C． | 88 | D． | 126 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
水在实验中有重要作用．下面实验中水的作用解释错误的是（ ）
19．水在实验中有重要作用．下面实验中水的作用解释错误的是
| A | B | C | D | |
| 实 验 内 容 | 仪器连接 | 空气中氧气含量的测定装置 | 检查气密性 | 准备过滤器 |
| 水 的 作 用 | 连接前用玻璃端蘸水，起润滑作用。 | 瓶中的水只起缓冲集气瓶内气压的骤然升高作用 | 形成密闭系统，用于观察现象检查装置是否漏气。 | 用洗瓶挤少量水，让滤纸紧贴漏斗内壁。 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的不明显，导致现象不明显的原因可能是（ ）
A、排水法收集结束时集气瓶内的水有残留
B、导管口连续放出气泡时开始收集氧气
C、排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面
D、排水法收集前未将氧气瓶灌满水
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科目：初中化学 来源： 题型：
生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（ ）
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| A． | 热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 |
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| B． | “墙内开花墙外香”是因为分子的不断运动 |
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| C． | 蔗糖溶解是因为蔗糖分子发生了化学变化 |
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| D． | 气体易被压缩是因为气体分子很小 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学为了探究蜡烛燃烧，做了下表中的实验请你完成实验报告：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 点燃蜡烛，将一根火柴横放在火焰上方片刻 | 火柴梗 最先烧焦（填“两端”或“中间”） | 蜡烛火焰的 温度最高 |
| 将一个干冷的烧杯罩在火焰上方 | 烧杯内壁出现 | 蜡烛燃烧生成 |
| 将一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 | 石灰水变 | 蜡烛燃烧生成 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
在地震等灾区，确保水质非常重要． 灾区村民往往取浑浊的河水、地下水等天然水作生活用水．
（1）有同学将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化．其中小卵石、石英沙的作用是 ．
（2）如果水的硬度大，或者河水中病原微生物过多，作为生活用水可以通过 ，来降低水的硬度和杀灭病原微生物．
（3）如图中 （填物质名称）可除去河水的臭味．
（4）水受热蒸发的过程中，下列说法正确的是 ．
A．水分子不断运动
B．水分子分解成氢原子和氧原子
C．水分子之间间隔变大
D．水分子受热膨胀引起水体积增大．
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