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实验小组欲测定双氧水中过氧化氢的物质的量。

【设计原理】将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合,测定反应产生的氧气的质量,再通过方程式计算,得到过氧化氢的量。(“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物,极易吸收水蒸汽)

【过程方法】

(1)组长首先设计(如图A):向装有样品溶液的锥形瓶中投入二氧化锰,待双氧水完全反应完毕后测得产生氧气的质量是9.6g,则制取氧气为 (13) mol,双氧水中含过氧化氢多少mol?(写出具体计算过程) (14)

(2)小林对组长的设计提出质疑,在组长方案的锥形瓶上加一装有碱石灰的干燥管(如图B),然后再操 作,请说明小林质疑的理由是 (15)

(3)若用C装置来制取氧气并测得氧气的体积,此处的收集方法是 (16) 法,收集到氧气的体积约等于 (17)

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实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量,锥形瓶中空气的体积为100mL,注射器中水的体积为25 mL,装置气密性良好。下列说法不正确的是

A.气球的作用是缓冲装置中的压强变化

B.瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂

C.红磷熄灭后应该等装置冷却到室温,再打开弹簧夹观察现象

D.打开弹簧夹后,注射器中的水一定全部进入锥形瓶中

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科目:初中化学 来源:2016届辽宁省大石桥市九年级上学期阶段检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室用过氧化氢溶液制取氧气,要得到平稳氧气流的操作正确的是

A.把固体的二氧化锰与过氧化氢溶液混合后,缓缓加入试管中

B.把固体的二氧化锰缓缓加入盛有过氧化氢溶液的试管中

C.把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的试管中

D.不加催化剂,直接加热过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源:2016届贵州省九年级上学期10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气,鉴别他们的最好方法是

A.用带火星的木条

B.用燃着的木条

C.倒入澄清的石灰水

D.分别称取各自的重量

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科目:初中化学 来源:2016届安徽省淮南市九年级上学期10月第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

构成物质的粒子有分子、原子和离子,有关这三种粒子的说法错误的是

A. 分子和原子都在不断运动,而离子是静止的

B. 同种原子可能构成不同种分子

C. 同一元素的两种粒子,其原子核内质子数一定相同

D. 当原子失去或者得到电子后,其性质发生了改变

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科目:初中化学 来源:2016届上海市奉贤区九年级上学期11月调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

近日,北方多个城市再遭雾霾侵袭,雾霾可使空气中增加大量的

A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.可吸入颗粒物 D.二氧化硫

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科目:初中化学 来源:2016届广东省深圳市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题

请从H、C、O、Na等4种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其化学式填写在相应的空格上:

①能燃烧的固态非金属单质是

②能使澄清石灰水变浑浊的气体是________________;

③碳酸钠_____________________;

④能通过电解分解出两种气体单质的氧化物_______________;

⑤氢氧化钠_______________。

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科目:初中化学 来源:2016届四川省宜宾县观音片区九年级上学期学情检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是

A.闻气体的 B.观察气体的颜

C.分别插入燃着的木条 D.分别倒入少量的澄清石灰水

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科目:初中化学 来源:2016届青海省九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

下图是化学实验中部分仪器装置

A B C D

(1)写出图中标有数字的仪器名称①__________ ②__________

(2)A装置可用来制取的气体是_____,产生此气体的方程式__________________ B图实验操作的名称___________.C图实验操作名称__________________.

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