分析推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是
A. —氧化碳与碳单质都可以燃烧,则含碳元素的化合物都可以燃烧
B. 火药爆炸属于化学变化,所以爆炸一定属于化学变化
C. 点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃CO前一定要验纯
D. 混合物中至少含有两种物质,则混合物中至少含有两种元素
科目:初中化学 来源:河北省石家庄高邑县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列关于金属的说法正确的是()
A. 铝元素在地壳中含量最多,使用也最早
B. 不锈钢的抗腐蚀性强于纯铁,硬度小于纯铁
C. 地球上金属矿物资源储量有限,可再生
D. 焊锡的熔点比纯锡的熔点低
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科目:初中化学 来源:河北省赵县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。2017年5月18日我国宣告可燃冰试采成功,这在世界上也是首次。可燃冰外观像冰,在地球上的储量大约是已探明其他化石燃料总量的2倍;同等条件下,可燃冰燃烧产生的能量比传统的化石燃料要多出数十倍,而且燃烧后不产生任何残渣和废气,是公认的地球上尚未开发的最大新型能源。
(1)目前,人类使用的化石燃料主要包括____________。
(2)为减少污染、提高煤的利用率,可在高温条件下将其转化为可燃性气体,此过程的微观示意图如下图所示,该反应的化学方程式为___________________。
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(3)为方便贮存和运输,天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中,而可燃冰却很难被压缩。
试从分子的角度分析,其中的原因是_________ 。
(4)可燃冰作为新型能源,相比传统化石燃料具有很多优势,主要是___________(填序号)。
A.储量丰富 B.燃烧值大 C.清洁、无污染 D.易于开采
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科目:初中化学 来源:河北省赵县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
“无土栽培”是一项利用化学试剂配制成的营养液来栽培植物的新技术。下列是某营养液所含的主要成分 ,其中属于复合肥料的是
A. 铵磷钾 B. 硫酸钾 C. 钙镁磷肥 D. 硫酸铵
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科目:初中化学 来源:安徽省蚌埠市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题
小雨阅读课外资料得知:氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是,他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。
(提出问题)氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好?影响氯酸钾分解速率的因素有哪些 呢?
(设计实验1小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列几组实验。
序号 | KClO3的质量 | 其他物质的质量 | 温度 | 氧气的体积 | 反应所需时间 |
① | 10.0 g | 330℃ | 100 mL | t1 | |
② | 10.0 g | CuO 1.5 g | 330℃ | 100 mL | t2 |
③ | 10.0 g | MnO2 1.5 g | 330℃ | 100 mL | t3 |
④ | 10.0 g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 |
(1)若t1>t2,说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂,还需探究反应前后,氧化铜的_________和_________不变。
(2)写出实验④所涉及的化学方程式__________________。
(3)实验④中MnO2的质量为_________g,若t3>t4,则化学反应快慢与温度的关系是_________。
(4)氯酸钾的分解速率可能还与_________因素有关,请设计实验证明_______。
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科目:初中化学 来源:安徽省蚌埠市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
人体缺碘会引起甲状腺肿大,需在盐中加入碘酸钾(KIO3),其中碘元素的化合价为
A. - 1 B. +2
C. +5 D. + 3
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科目:初中化学 来源:安徽省蚌埠市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列做法能达到实验目的是
A. 鉴别金刚石与石墨:比较硬度
B. 除去CO2中少量的CO:将气体点燃
C. 将水中的二氧化锰回收:加明矾沉淀
D. 鉴别氮气和二氧化碳:伸入燃着的小木条
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科目:初中化学 来源:湖南省长沙市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学而增大的是( )
A. 浓盐酸 B. 浓硫酸
C. 浓氨水 D. 氢氧化钠溶液
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科目:初中化学 来源:山东省临沂市兰陵县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:科学探究题
某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图甲所示三个实验(三种金属均已用砂纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐酸的浓度和用量也相同).
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(1)一段时间后,观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着,且溶液由无色变为______色,这说明铜比银的金属活动性______(选填“强”或“弱”),该反应的化学方程式为______.
(2)甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是______.
(3)乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,因此在上述实验的基础上,乙同学又补做了一个实验,装置如图所示,且实现了探究目的.
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乙同学的实验:X是金属______,Y是______溶液.
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