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    实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：

    （1）图中仪器①的名称
     
    ；仪器②名称
     
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾来制取氧气的化学方程式为
     
    ；若用A装置做发生装置，应对A进行的改进是
     
    ；
    （3）若用F装置收集产生的氧气，收集满一瓶后，将带火星的木条伸入瓶中发现木条没有复燃，实验操作方面的原因可能是
     
    ；
    （4）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，可溶于水，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制硫化氢，反应方程式为FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑，则应选择的制取装置是
     
    ．（填序号）
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．
    （2）书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头；利用高锰酸钾制氧气是固体加热，若是没有在试管口没有加一团棉花，高锰酸钾会进入导管；
    （3）氧气的可支持燃烧解此题；
    （4）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，因此不需要加热；硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水，因此只能用向上排空气法收集．
    解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：长颈漏斗，水槽
    （2）书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头，高锰酸钾制氧气的化学方程式为2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+2O2↑；若用A装置做发生装置，应对A进行的改进是，在试管口放一团蓬松的棉花，以防高锰酸钾进入导管；
    （3）刚开始出现气泡时就收集，使氧气不纯，因而带火星的木条伸入瓶中，木条没有复燃．
    （4）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，因此不需要加热，故发生装置可选B或C，因硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水，故收集装置可选D，故答案为BD或CD．
    故答案为：（1）长颈漏斗，水槽；（2）2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+2O2↑；在试管口放一团蓬松的棉花；（3）刚开始出现气泡时就收集，使氧气不纯；（4）BD或CD．
    点评：本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关；书写化学方程式应注意以下几点：化学式、配平、反应条件、产物，是否存在箭头．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求．如图是实验室中常用的几种化学仪器．

    试回答以下问题：
    （1）仪器B、E的名称是
     
    、
     
    ．
    （2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种工艺．上述仪器中，用到磨砂处理的有
     
    （填字母序号）
    （3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母序号）
     
    ，还须补充的一种用品是
     
    ．
    （4）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （5）水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题：

    （1）写出图中仪器a和b名称：a
     
    、b
     
    ．
    （2）用过氧化氢和二氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是
     
    ，收集装置可选用
     
    ，反应的文字表达式为：
     
    ，此方法和氯酸钾、二氧化锰的混合物制取氧气的相比其优点是
     
    ．
    A．生成物只有氧气    B．不需要加热     C．需加热
    （3）A装置检查气密性的方法是
     
    ．
    A．先把导管放入水中，后用手捂住试管，看导管口是否有气泡冒出
    B．先用手捂住试管，后把导管放入水中，看导管口是否有气泡冒出
    （4）①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是
     
    ，反应的文字表达式为
     
    ，属于什么基本反应类型
     
    ．
    ②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有：
    ①从水槽中撤出导管；②收集气体③固定装置④检查装置的气密性⑤加热⑥撤酒精灯⑦装药品．正确的操作顺序是（　　）
    A．④⑦③⑤②①⑥B．⑦④③⑤②⑥①C．①②③④⑤⑥⑦D．④⑦③⑤②⑥①
    在完成“②收集气体”步骤时，应当
     
    时收集气体．
    ③实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，需要在试管口塞一团疏松的棉花，其作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的杂质（括号内的物质为杂质）
    化学方程式
    铜粉（铁粉）
     
    FeSO4（CuSO4）
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室提供了①天平②量筒③烧杯④玻璃棒⑤酒精灯等仪器，小华同学用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液，小明同学用固体氢氧化钠配制10%的氢氧化钠溶液，小亮同学用浓盐酸配制10%的稀盐酸．
    （1）小华同学配制过程中用玻璃棒搅拌是为了
     
    ．
    （2）小明用量筒量取水时俯视读数，则所配氢氧化钠溶液溶质质量分数
     
    10%（填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （3）小亮同学配制10%的稀盐酸的步骤有：①稀释②计算③装瓶并贴标签④量取浓盐酸和水．其正确的顺序为
     
     （填序号）．
    （4）上述仪器中，三位同学都不需要的仪器是
     
     （填序号，后同）小华和小明需要而小亮不需要的仪器是
     
    ．
    （5）他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签，想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别．请你帮助他们选出可以将三瓶溶液鉴别出来的试剂
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：
    （1）溶液X是
     
    （填“酸”、“碱”、“盐”）．
    （2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则X与B反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是
     
    ．
    （4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有一包某公司生产的融雪剂，已知它由碳酸钠、碳酸钠钙、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种物质组成．
    【提出问题】该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢？
    【查阅资料】含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰．
    【实验探究】如表是小明设计的探究实验，请你帮他完成．
    实验操作 实验现象 结论
    ①取少量融雪剂，加水溶解 得无色溶液 不含
     
    ．
    ②另取少量融雪剂，滴加稀硫酸 无明显现象
     
    ．
    ③向该融雪剂的水溶液中滴加氢氧化钠溶液 出现白色沉淀
     
    ．
    ④取融雪剂在酒精灯上灼烧
     
    ．    		 含有氯化钠
    【反思和评价】（1）融雪剂融雪的原理是
     
    ；
    （2）使用融雪剂有很多危害，例如会腐蚀道路、桥梁．请你再举一例
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氧气的性质实验现象中，有白烟产生的是
     

    A　铁丝燃烧　   B　木炭燃烧        C　镁带燃烧       　D
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    宣传科学，揭露伪科学，是中学生的义务．从科学的角度分析，下列信息中合理的是（　　）
    A、燃放鞭炮，对空气不会造成污染
    B、普通水由“大师”点化成“圣水”，饮之可逢凶化吉
    C、原子弹的爆炸，是利用了原子核变化时放出的巨大能量
    D、某机构声称可使水变成燃油

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