现有X、Y、Z三种金属，已知：①X和稀硫酸不反应；②Z+H2SO4（稀） ZSO4+H2↑；③X+2YNO3 2Y+X（NO3）2，这三种金属的活动性顺序正确的是
A．X＞
Y＞Z B．Z＞X＞Y C．Y＞Z＞X D．Z＞Y＞X
暑假衔接教材期末暑假预习武汉出版社系列答案
假期作业暑假成长乐园新疆青少年出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下
列各组稀溶液中，利用组内物质的相互反应，就能将各种物质鉴别出来的是[ ]
A．Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3 B．CuSO4、KOH、NaCl、NaOH
C．Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3 D．NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2
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科目：初中化学 来源： 题型：
写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型
（1）加热高锰酸钾制氧气 ▲ （ ▲ ）；
（2）二氧化碳溶于水 ▲ （ ▲ ）；
（3）铁丝和硫酸铜溶液反应 ▲ （ ▲ ）；
（4）纯碱与澄清石灰水反应 ▲ （ ▲ ）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
今有60g溶质的质量分数为10％的NaNO3溶液，欲将其溶质的质量分数增大一倍，应采用的方法是（ ）
A．把溶剂蒸发掉一半
B．加入6gNaNO3晶体
C．把溶剂蒸发掉30g
D．加入20％的NaNO3溶液30g
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科目：初中化学 来源： 题型：
某学生配制100g10%的氢氧化钠溶液时，进行如下操作：用药匙取固体NaOH放在天平的右盘，称取10g，将10g固体NaOH投入盛有100mL水的量筒中，用玻璃棒搅拌。其错误是：
⑴_____
_____________________，
⑵____________________________________，
⑶______________________________
______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备。利用下图所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题。
（1） 甲同学用KMnO4固体制取O2，发生装置应选用上图中的___________装置（填编号），
该反应的化学方程式为________________________________；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是________________________________。
（2）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是___________________（填序号）。
a．产生的CO2直接使石蕊变红
b．产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红
c．挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红
（3）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。
①制取氨气反应的化学方程式： 2NH4Cl + Ca(OH)2 △ CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。
X的化学式为： __
_______。
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的收集装置是 __
_______。
③NH3是一种碱性气
体，干燥时不能选用下列干燥剂中的________。（填序号）。
A．固体氢氧化钠 B．浓硫酸 C．生石灰
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．过滤 B．称量氢氧化钠 C．稀释浓硫酸 D．测定液体的pH