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    小明学习了盐酸和硫酸以后，知道它们的化学性质有许多相似之处，由此他想通过实验探究食醋中的主要成分醋酸的化学性质．他的推测可能有哪些(写两点即可)？

    (1)________________．

    (2)________________．

    答案：
    解析：

    　　答案：(1)醋酸能使紫色石蕊溶液变成红色　(2)醋酸中加入铁粉有无色气泡产生(或醋酸可与氧化铁等金属氧化物反应等答案合理即可)

    　　讲析：本题考查生活中的醋和化学中的酸的化学性质．题目具有开放性需要同学们具备一定的知识迁移能力．醋酸也是一种酸，故具有与盐酸和硫酸相似的化学性质，熟练掌握盐酸和硫酸的化学性质，是解答本题的关键．

    　　点评：酸的性质和用途是每年中考的重点．熟悉酸的性质及其在生活中的应用是解题的关键．通过对常见的酸的性质的了解，推断其他酸的性质和用途，也是考查的热点．


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    14、小明学习了盐酸、硫酸后，知道它们的化学性质有许多相似之处．由此他想通过实验探究食醋中主要成分--醋酸的化学性质．它的推测可能有哪些？（写出两点即可）
    （1）
    食醋与金属铁反应生成盐和氢气
    ．
    （2）
    食醋与氧化铜反应生成盐和水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网小明学习了盐酸、硫酸后，知道它们的化学性质有许多的相似之处．由此他想通过实验探究白醋中的主要成分醋酸的化学性质，他要设计的实验是（要求探究两条化学性质）：
    设计的实验一：
     
    ；
    设计的实验二：
     
    ．
    （一）实验助手小娟走进实验室和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图）：
    （1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：
     
    ；
    （2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动．①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．你认为小娟所加的试剂是
     
    ；
    ②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：
    探究目的 探究步骤 预计现象
    除尽溶液中的CO32- ①：取少量溶液于试管中，滴加足量的
     
     试剂    		 有白色沉淀产生
    证明溶液中尚存NaOH ②：向实验①所得溶液中滴加酚酞试液
     
    （3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应
     
    保存．

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    科目：初中化学 来源：学习周报　化学　沪教课标中考版　2009－2010学年　第22期　总178期 题型：058

    小明学习了盐酸和硫酸以后，知道它们的化学性质有许多相似之处，由此他想通过实验探究食醋中的主要成分——醋酸的化学性质．他的推测可能有哪些？(写两点即可)

    (1)________________．

    (2)________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明学习了盐酸、硫酸后，知道它们的化学性质有许多相似之处。由此他联想通过实验探究食醋中的主要成分醋酸的化学性质（实验室能提供小明所需的各种仪器和药品）。请推测，他通过实验能得到有关醋酸化学性质的哪些结论？（至少说出三点）

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