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2.化学实验小组的同学对如何判断二氧化碳是否和氢氧化钠溶液发生反应进行了探究.
【猜想与假设】猜想一:氢氧化钠溶液能与二氧化碳发生反应
猜想二:氢氧化钠溶液不能与二氧化碳发生反应
【探究过程】
(1)将少量的二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中,结果发现无明显现象,王明认为猜想二成立.小组成员对这一结论产生质疑,原因是化学反应不一定有明显现象.
(2)小组的同学取(1)中溶液于试管中,加入稀盐酸,现象有气泡产生,证明溶液中含有碳酸钠,于是得出猜想一成立(填“成立”或“不成立”).
(3)小兰认为,还可以向(1)中溶液中加入氯化钙溶液,现象有白色沉淀(合理即可,两空答案要对应),也能证明猜想一成立,且生成碳酸钠.
【得出结论】
(4)写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【反思与评价】
(5)判断反应能否发生,除了可以通过现象帮助判断以外,还可以通过观察是否生成新物质.

分析 (1)化学反应是生成新物质的变化,但是不一定有明显的实验现象;
(2)根据加入的药品为盐酸和对应的结论分析对应的现象以及对应的猜想;
(3)实验目的就是证明猜想一成立,所以可以选择对应的试剂和对应实验现象;
(4)根据猜想一成立可知对应的生成物,书写对应的化学方程式;
(5)化学反应的本质是过程中生成了新物质,可以通过证明新物质的存在确定反应的发生.

解答 解:
(1)化学反应是生成新物质的变化,但是不一定有明显的实验现象,不能因为没有现象就说没有发生反应;
(2)加入了稀盐酸,且证明了溶液中含有碳酸钠,也就是稀盐酸和碳酸钠反应,则对应的现象为 有气泡产生.既然证明了有碳酸钠,说明氢氧化钠和二氧化碳发生了反应,所以猜想一成立.
(3)根据猜想一成立也就是证明碳酸钠的存在(不能去证明氢氧化钠的不存在,因为不一定完全反应),(2)中已经使用过酸,所以不宜继续使用酸,那就考虑盐或者碱,如氯化钙等可溶性钙盐或者氯化钡等可溶性钡盐或者氢氧化钙、氢氧化钡等,答案不唯一,但是前后要对应.
(4)根据(1)可知氢氧化钠和二氧化碳反应对应的生成物为碳酸钠,根据质量守恒定律可推得还生成水,所以对应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(5)化学反应的本质是过程中生成了新物质,可以通过证明新物质的存在确定反应的发生.
故答案为:
(1)化学反应不一定有明显现象.
(2)有气泡产生;成立;
(3)氯化钙溶液;有白色沉淀(合理即可,两空答案要对应);
(4)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(5)是否生成新物质.

点评 熟练掌握常见的碱的性质,能够根据碱的性质设计实验对它们进行鉴别,注意在设计实验时必须具备的三个要素:操作、现象、结论.

练习册系列答案
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从宏观组成和微观构成上看,氧气是单质,而水是化合物的原因是(  )

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7.下列物质中,属于氧化物的是(  )
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①用肥皂水可鉴别硬水和软水
②用水可鉴别食盐和氢氧化钠固体
③用酚酞试液可鉴别澄清石灰水、稀盐酸、氯化钠溶液
①用洗涤剂去除油污
②用烧碱溶液自制叶脉书签
③用自制简易净水器制得纯净水
C、化学与资源D、化学与安全
①金属的回收利用是保护金属资源的途径之一
②车用的乙醇汽油是混合物
③氢气是一种清洁能源,目前已被广泛应用
①炒菜锅着火可以用锅盖盖火
②在室内放一盆水能防止煤气中毒
③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源
A.AB.BC.CD.D

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8.一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料合成一系列化工原料和燃料的化学.如图为一碳化学的一种简易流程,回答下列问题:

(1)①利用高炉尾气中的水蒸气与甲烷催化重整得到合成气,化学方程式为CH4+H2O$\frac{\underline{\;催化重整\;}}{\;}$CO+3H2.
②二甲醚(CH3OCH3)可由合成气(CO和H2)在一定的条件下制的.用合成气制二甲醚时,还产生了一种可参与大气循环的、常温为液态的氧化物,写出该反应的化学方程式:2CO+4H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH3OCH3+H2O.
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

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