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下列关于物质的性质和用途说法不正确的是( )

A.氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性

B.氮气用来保护粮食,是利用氮气常温下化学性质稳定

C.稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光

D.氢气可以用来作探空气球,是利用它的物理性质。

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科目:初中化学 来源:广东省2019-2020学年九年级上学期第二次阶段性考试化学试卷 题型:流程题

以下是某自来水厂生产原理的图示(假设每一步都达到目的)。请据此回答问题:

(1)其中属于化学变化的步骤是______(填序号)。

(2)净水剂常用明矾,在此过程中明矾的作用是___________。

(3)经过以上处理的水,已经除去了大部分杂质,但是还有________等杂质。

A 悬浮的固体颗粒物 B 有颜色和有气味的物质

C 可溶性的物质   D 细菌和病毒

(4)实验室过滤操作中需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、_______和________,其中玻璃棒的作用是___________。

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科目:初中化学 来源:山西省晋城市陵川县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

生活中处处有化学,小陵同学对生活中的化学知识产生了浓厚的兴趣,下面是他在课余记录的一些生活中的化学知识,请你将空缺的内容补充完整:

(1)根据如图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有_____(至少答两点)

(2)陵川磨河提水站的河水,经过沉淀、过滤、_____、消毒处理变成了自来水,然后送入千家万户。可以用加入_____的方法,鉴别自来水是硬水还是软水。

(3)水壶内壁常会结水垢(主要成分CaCO3),用厨房中的一种调味品顺利除垢,这种物质是_____。

(4)做饭用的燃料是煤层气,主要成分是甲烷,其完全燃烧的化学方程式是_____;如果发现燃气泄露,我应该采取的措施是_____。

(5)炒菜时,发现厨房有两种白色粉末,分别是白糖和食盐,用_____的方法将它们区分。

(6)炒菜时油锅着火,应立即_____。

(7)厨房里的铁锅很容易生锈,铁锅炒菜后应_____。

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科目:初中化学 来源:湖北省宜昌市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题

901班同学收集到一瓶浑浊的河水,他们打算模拟自来水厂的净水过程,并最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题:

(1)操作①的名称是___________。若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是 ___________(填写字母序号);

A 漏斗内的滤纸有破损 B 漏斗下端未靠在烧杯内壁 C 漏斗内液面高于滤纸的边缘

(2)操作②的目的是除去水中的异味、色素,应选用的装置是__________(填字母序号),该过程主要发生的是 ____________变化(填“物理”或“化学”);

(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量__________,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是________水。通过操作③可使液体D进一步净化得到蒸馏水,则操作③应选用的装置是______________(填序号)。

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科目:初中化学 来源:湖北省宜昌市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

用“”和“”表示不同元素的原子,下列微观示意图能表示化合物的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源:湖北省宜昌市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题

下列物质中,属于纯净物的是:( )

A. 牛奶 B. 酱油 C. 冰水混合物 D. 葡萄酒

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科目:初中化学 来源:2019年湖北省武汉市、重庆西藏中学、合肥三十五中三校中考三模化学试卷 题型:科学探究题

在一次化学兴趣小组的活动中,同学们做了两个实验:

实验一: 用给定的碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。

扎西同学按以下过程进行实验:

(进行实验)

操作步骤

实验现象

实验结论

分别用A、B、C三支试管取样,然后各加入适量碳酸钠溶液

A中无明显现象

B中_____

C中_____

A中物质是食盐水

B中物质是稀盐酸

C中物质是澄清石灰水

(发现问题)如何处理上述废液才能减少对环境的污染?

(思考与分析)应先对废液中的溶质成分进行探究,后制订方案。

(实验与探究)

(1)扎西将所有废液倒入一洁净烧杯中,静置后得到上层清液。

(2)取少量清液加入足量的氯化钙溶液(中性),若出现_____,说明清液中有碳酸钠;再滴加几滴无色酚酞试液,若出现_____,说明清液中有氢氧化钠。

(方法与应用)通过以上探究,处理上述废液的正确方法是加_____至溶液呈中性。

实验二:自选一种试剂鉴别氢氧化钠、氯化钠和硝酸铵三种白色固体。

扎西选择了日常生活中常见的一种物质来鉴别,该物质是_____。他将三种物质各取少量分别放入三支试管中,然后加入该物质,观测到的现象是盛氯化钠的试管中温度无明显变化,盛氢氧化钠的试管中_____,盛硝酸铵的试管中_____。实验完成后,扎西将上述物质倒入实验室废液缸中,立刻闻到一股强烈的氨味,写出反应的化学方程式_____。

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科目:初中化学 来源:2019年湖北省武汉市、重庆西藏中学、合肥三十五中三校中考三模化学试卷 题型:单选题

下列化学方程式书写不正确的是(  )

A.CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O

B.Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓ + 2NaCl

C.Al + CuSO4 = AlSO4 + Cu

D.H2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓ + 2HCl

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科目:初中化学 来源:四川省简阳市镇金学区、简城学区2019-2020学年九年级上学期第四次月考化学试卷 题型:科学探究题

某班化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化碳性质并带有趣味性的实验,效果明显。实验装置如下图所示:当打开开关a(同时在尖嘴处放一火源),通入适量的一氧化碳后,关闭开关a和b,并撤掉火源约10~15 min后,可观察到A中鱼仍然活着,B中蛙死亡,C中正常的深红色血液变成鲜红色。然后打开开关b,同时再在尖嘴导管处点燃。试回答:

(1)A中结果说明__________;

(2)B中结果说明___________;

(3)C中结果说明___________;

(4)在尖嘴导管处点燃的目的是_________。

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