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    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界：

    （1）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好．它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状．下列关于碳海绵的说法不正确的是　　 （填字母序号）．

    A．具有吸附性   

    B．不可重复使用

    C．可处理海上石油泄漏

    （2）目前，人类以煤、石油、天然气等含碳的化石燃料为主要能源．请从下列表格中分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是　　．

    1g物质完全燃烧

    产生二氧化质量/g

    放出热量/kJ

    甲烷

    2.75

    56

    碳

    3.67

    32

    请写出天然气燃烧的化学方程式：　．

    （3）过多的二氧化碳会加剧温室效应，但另一方面二氧化碳也是一种宝贵的资源．液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，这是因为　　．


    考点：

    碳单质的物理性质及用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；常用燃料的使用与其对环境的影响；几种常用的灭火器．

    专题：

    化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途．

    分析：

    （1）根据“碳海绵”的组成和特性分析判断；

    （2）根据表中的数据分析等质量的煤、甲烷产生的热量和二氧化碳的多少．根据甲烷燃烧的反应写出反应的方程式．

    （3）根据液态二氧化碳的性质分析回答．

    解答：

    解：（1）由题意可知，“碳海绵”具有多孔结构，决定了具有吸附性，对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状，可以用来可处理海上石油泄漏并且重复使用．所以，B错误，A、C正确．

    （2）由表中的数据可知，用天然气做燃料的优点是燃烧热值高或单位质量燃烧排放二氧化碳量少；甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的方程式：CH4+2O2CO2+2H2O．

    （3）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，这是因为：液态二氧化碳气化时吸热、二氧化碳不支持燃烧也不燃烧且密度比空气大．

    故答为：（1）B；（2）燃烧热值高或单位质量燃烧排放二氧化碳量少；（3）CH4+2O2CO2+2H2O；液态二氧化碳气化时吸热、二氧化碳不支持燃烧也不燃烧且密度比空气大．

    点评：

    本题的难度不大，主要考查了碳及碳的化合物的知识．加强有关碳及其化合物的知识的学习，是解答本类题的基础．

    　


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下物质由原子构成的是（　　）

    　

    A．

    蒸馏水

    B．

    氯化钠

    C．

    金刚石

    D．

    干冰

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验得出的结论或说法不合理的是（　　）

    　

    A．

    装置中玻璃导管内水柱上升，说明此装置气密性良好

    　

    B．

    实验中A烧杯中酚酞试液变红，可以说明微粒是不停运动的

    　

    C．

    实验中镁在二氧化碳中剧烈燃烧，说明助燃物不仅仅是氧气

    　

    D．

    实验中可用硫燃烧来测定空气中氧气的体积含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    正确的实验操作对实验结论、人身安全都非常重要．如图所示的实验操作正确的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关分子和原子的说法中，正确的是　　．

    A．分子一定比原子大

    B．分子可直接构成物质，而原子要先构成分子后才能构成物质

    C．分子在化学变化中可分解产生原子，这些原子又重新组合构成别的分子

    D．　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    　

    某校兴趣小组同学为探究铁的化学性质，如图进行了以下三个实验，请回答有关问题：

    （1）实验一：所发生反应的化学方程式是　　，实验结束后可能产生的不良后果是　　；

    （2）实验二：关闭K一段时间后，观察到导管内液面上升；打开K，滴加稀盐酸，观察到导管内液面下降，导管口有气泡冒出，关闭K，导管内液面上升的原因是　　；导管内液面下降的原因是　　．（用化学方程式解释）．

    （3）实验三：实验观察到的现象是：　　，这一现象说明　（填“铁”或“铜”）的活动性更强．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是一个化学反应的微观模型图，其中“   ”和“   ”表示质子数不同的两种原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法错误的是      （　　  ）

     


                          甲                   乙

    点燃
     
    A．甲中所有物质都是单质              B． 甲、乙均为混合物　

    C．反应前后分子数目不变              D． 该图可表示反应2H2 +O2 === 2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    图为元素周期表中钚元素的信息，下列说法不正确的是（　　）

    A．钚是金属元素            B．钚元素的质子数为94

    C．钚元素的中子数为150    D．钚的相对原子质量为244g

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是（　　）

    　

    A．

    从溶解度曲线可以知道一定温度下某个物质的溶解度

    　

    B．

    从金属活动性顺序表可以知道金属活泼性的强弱

    　

    C．

    一定温度下，向溶液中加入溶质都会使其浓度增大

    　

    D．

    配平化学方程式的依据是质量守恒定律

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