如图所示是某学生设计的过滤操作装置图,并用装置将浑浊的河水进行过滤。
(1)指出图中的错误:
①________________________;
②________________________;
③________________________。
(2)该同学首先将浑浊的河水静置一段时间,然后再过滤,原因是___________。
(3)为了加快过滤速度,该同学用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体,这种做法的后果是_______________________________________________。
(4)改进后再过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此你的看法为________(填“是”或“不是”)纯水,理由是________________。
若要制取纯水,还需要采用的净化方法是_______________________________。
科目：初中化学 来源： 题型：
水是人类必不可少的宝贵资源,下列有关水的说法错误的是( )
A.水在自然界中以固态、液态、气态形式存在
B.给水加热时,水分子的运动速率加快
C.水在发生三态变化时,水分子本身没发生改变
D.自然界中的水都是纯水
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科目：初中化学 来源： 题型：
下图是过滤器的制作和过滤装置图,则下列有关说法错误的是( )
A.图中制过滤器时加水湿润,是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁
B.过滤时,待滤液不能高于滤纸的边缘
C.玻璃棒应轻靠在三层滤纸一边
D.过滤过程中玻璃棒的作用是搅拌,加快过滤速度
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列事实与对应的解释相符合的是 ( )
A.空气能被压缩——分子体积可以变小
B.湿衣服在充足的阳光下容易晾干——分子的运动速率随温度升高而加快
C.结冰的水不能流动——0℃以下,水分子不再运动
D.50 mL水和50 mL酒精混合后的总体积小于100 mL——分子的质量和体积都很小
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科目：初中化学 来源： 题型：
小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。
请回答下列问题:
(1)在处理泉水的过程中,所得液体一定为混合物的是 。(填字母序号)
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是 。
A.
玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口
D.液面不要低于滤纸边缘
(3)向滤液中加入活性炭,利用其 性,除去水样中的色素和异味。
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科目：初中化学 来源： 题型：
设计实验鉴别下列物质(操作、现象、结论):
(1)水和酒精
利用物理性质鉴别: _____________________________________;
利用化学性质鉴别: _____________________________________。
(2)氧气和二氧化碳
利用化学性质鉴别: _____________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室用高锰酸
钾制取氧气大致可以分为以下主要操作：a.点燃酒精灯给试管加热 b.熄灭酒精灯c.检查装置的气密性 d.连接仪器 e.装药 f.用排水法收集气体 g.撤出导气管。其中正确的操作顺序是（ ）
A.cdaebfg B.dceafgb C.adcefgb D.dceafbg
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引流,会造成待过滤液体的外溅;漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁,会导致滤液飞溅。(2)静置一段时间后再过滤,可防止较多不溶性的固体小颗粒将滤纸堵塞,使过滤速度减慢。(3)用玻璃棒搅动漏斗内的液体易造成滤纸破损,使过滤失败。(4)过滤只除去了不溶于水的杂质,要想得到纯水,还需通过蒸馏法除去可溶性杂质。
没有紧靠烧杯内壁
