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探究1组的同学在相同条件下,向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满了无色的硫化氢气体和二氧化硫气体.如图所示,抽开毛玻璃片,瓶口对紧,过一段时间,观察到A、B两个集气瓶内壁附着淡黄色固体颗粒,瓶壁还附着着小水珠.
请回答下列问题:
(1)从上述实验中,除了能推测出硫化氢与二氧化硫发生化学反应的产物外,你还能从微粒的观点得出的结论是
 
.
(2)若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反应过程可用如图表示:

请你推测,化学反应的本质是
 
;该反应的文字表达式为
 
.
考点:分子的定义与分子的特性,微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:(1)根据分子的特性进行分析;
(2)根据化学反应的实质和参加反应的反应物和生成物进行分析;
解答:解:(1)通过实验现象,能推测出硫化氢与二氧化硫能发生化学反应外,还可推知,构成气体的微粒在不停的运动,才能够彼此进行接触,产生反应;故答案为:分子在不断地运动;
(2)从反应过程可知,化学反应是参加反应的物质分子分解成原子,而原子进行重新组合而形成新的分子,根据反应物和生成物,可知该反应的文字表达式为:硫化氢+二氧化硫→硫+水;故答案为:化学反应是参加反应的物质分子分解成原子,而原子进行重新组合而形成新的分子;硫化氢+二氧化硫→硫+水.
点评:本题考查了分子的特性及化学反应的本质,基础性较强,要牢固掌握.
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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种重要的自然资源.
(1)空气是一种宝贵的资源.其中,
 
能支持动植物呼吸,在医院里常用于急救危重病人;
 
在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源.
(2)铁丝在氧气中燃烧的现象是
 
,做该实验时,应在集气瓶底放
 
,原因是
 
.该反应的文字表达式
 
,符号表达式
 
.
(3)洁净的空气对于人类非常重要.下列做法有利于保护大气的是(填序号)
 
.
①使用清洁能源   ②排放烟尘  ③积极植树.

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(1)写出下列物质的化学式和颜色:
镁带
 
,
 
;      碳酸氢铵
 
,
 
;
高锰酸钾
 
,
 
;   四氧化三铁
 
,
 
.
(2)写出下列操作所用的主要仪器或用品的名称:
取少量铜绿粉末到试管中
 
,夹持点燃的镁带
 
,
向铜绿中滴加稀盐酸
 
,在酒精灯上燃烧红磷
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精灯的火焰可分为
 
、
 
、
 
 三部分,加热时应用火焰的
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在日常生活中,下列做法错误的是(  )
A、餐具洗洁剂具有乳化功能,常用来除去餐具上的油污
B、在日常生活中,可用加热煮沸的方法将硬水软化
C、家用天然气泄漏报警器应安装在灶台的下方
D、厨房中的一些铝制品无需防锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用托盘天平称量固体甲时,将甲放在天平右盘,砝码放在左盘.天平平衡时,左盘砝码质量为60g,游码指示的刻度为1.8g,则固体甲的质量为(  )
A、61.8g
B、58.2g
C、58.20g
D、54.6g

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(1)下表中所列实验操作不当,或缺少试剂,或选用试剂不对而造成实验失误,请你找出每个实验失误的主要原因,把序号填入答案的空格中.
失误的实验失误的原因答案
①用高锰酸钾制氧气时,发现水槽中的水呈紫红色
②加热氯酸钾时,试管破裂
③用双氧水制氧气时,短时间内没有气泡
A试管口向上倾斜
B没有加催化剂
C试管口没有放棉花
①
 

②
 

③
 
(2)在实验室取用药品时,如果未说明用量,一般按照最少量来取用,即液体一般取
 
,固体一般是
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学变化的化学式表达式:
①加热碳酸氢铵
 

②加热碱式碳酸铜
 

③甲烷(CH4)在空气中燃烧生成水和二氧化碳
 

④镁带在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳
 
.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验数据,合理的是①用托盘天平称取12.6g CuO粉末;②用10mL量筒量取8.76mL稀H2SO4溶液;③普通温度计上显示的室温读数为25.68℃;④用广泛pH试纸测得溶液的pH值为3.12;⑤用蒸发皿蒸发溶液时,液体不超过蒸发皿的 
2
3
 ⑥给酒精灯添加酒精时,酒精不超过酒精灯容积的
3
4
(  )
A、①②④B、①⑤
C、①⑥D、①⑤⑥

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