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    （2010?莱芜）对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象的分析合理的是（ ）
    【答案】分析：A、根据可燃性气体的性质考虑；
    B、根据物质溶于水吸热放热情况分析；
    C、根据质量守恒定律考虑；
    D、使酚酞试液变红只能说明显碱性．
    解答：解：A、可燃性气体的性质：点燃它们与空气或氧气的混合物易发生爆炸，所以某无色气体混入空气后点燃爆炸，不能证明该气体一定是H2还可能是一氧化碳、甲烷等，故A错误；
    B、物质溶于水会使溶液温度降低，可证明该物质溶于水吸热，故B正确；
    C、物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质一定含碳、氢两种元素 可能含有氧元素．故C错误；
    D、使酚酞试液变红只能说明显碱性，不能说是碱溶液，故D错误．
    故选B．
    点评：通过回答本题知道了可燃性物质的性质，根据质量守恒定律判断物质中元素组成，了解了使酚酞试液变红只能说明显碱性，不能说是碱溶液．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?莱芜）淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义．某小组针对这一现状，提出问题并在实验室进行了以下探究．
    提出问题：
    怎样将海水转化为淡水
    怎样将海水转化为淡水

    实验用品：酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液．
    实验过程：
    ①如图组装仪器并检查装置气密性．
    ②向大试管加入5～10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热．加热一段时间后，小试管内收集到很少液体，试管口有大量白雾．
    该小组同学建议对该装置进行改进，你认为改进的措施为：
    将小试管内的长导管加长；使用冷凝管；将小试管放在盛有冰水的烧杯中
    将小试管内的长导管加长；使用冷凝管；将小试管放在盛有冰水的烧杯中
    ．
    ③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，现象为：
    无沉淀生成（或无明显现象）
    无沉淀生成（或无明显现象）
    ．
    得出结论：
    通过上述实验探究，你得出的结论是：
    将海水蒸馏可以得到淡水
    将海水蒸馏可以得到淡水
    ．
    反思交流：
    ①对海水淡化后剩余资源，请提出一种合理利用的措施：
    晒盐；制纯碱；从海水中提取氯化镁制备镁
    晒盐；制纯碱；从海水中提取氯化镁制备镁
    ．
    ②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来．请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子：
    石油的分离；分离液态空气
    石油的分离；分离液态空气
    ．

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    科目：初中化学 来源：2010年山东省莱芜市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010?莱芜）淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义．某小组针对这一现状，提出问题并在实验室进行了以下探究．
    提出问题：______
    实验用品：酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液．
    实验过程：
    ①如图组装仪器并检查装置气密性．
    ②向大试管加入5～10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热．加热一段时间后，小试管内收集到很少液体，试管口有大量白雾．
    该小组同学建议对该装置进行改进，你认为改进的措施为：______．
    ③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，现象为：______．
    得出结论：
    通过上述实验探究，你得出的结论是：______．
    反思交流：
    ①对海水淡化后剩余资源，请提出一种合理利用的措施：______．
    ②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来．请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子：______．

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    科目：初中化学 来源：2010年山东省莱芜市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010?莱芜）2010年6月5日，世界环境日中国主题为“低碳减排，绿色生活”，旨在传递低碳生活理念，提高公众环保意识．该主题倡导减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化．
    （1）下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是（填序号）______．
    ①节约用水、用电 ②废物分类回收、利用 ③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量
    ④减少一次性餐具的使用
    （2）任何事物都有其两面性，二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用．例如：
    ①日常生活中做灭火剂，这是利用了二氧化碳密度比空气大和______ 的性质．
    ②工业上用二氧化碳为原料制备纯碱．请写出检验纯碱中CO32-的方法：______．
    （3）大气中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧气，请写出实验室中制取氧气的化学反应方程式______ 2H2O+O2↑

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    科目：初中化学 来源：2010年山东省莱芜市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010?莱芜）将化学知识系统化，有助于对问题的认识．“物质构成的奥秘”这一主题让我们认识了常见的化学元素、物质组成的表示等内容．现有Na、H、O、S四种元素，请你参与下列问题的研究．
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    （2）在上述四种元素中，任选两种或三种元素组成合适的物质，将其化学式填写在横线上．酸：H2SO4；碱：______；盐：Na2SO4；氧化物：SO2．
    （3）上述某些元素形成的氧化物，可发生如下反应2Na2O2+2H2O=X+4NaOH，X的化学式为______．

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