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    化学方程式3Fe+2O2Fe3O4可读作

    A．铁加氧气等于四氧化三铁

    B．三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁

    C．铁和氧气点燃后生成四氧化三铁

    D．铁加氧气点燃等于四氧化三铁


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列过程发生了化学变化的是（　　）

    A．水的沸腾 B．胆矾研碎 C．过滤液体 D．酸碱中和

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．

    （1）请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题：

    ①野炊所带的如下物品中，由金属材料制成的是　（填标号）；

    ②做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是　　；

    ③C如果乱丢弃会导致的环境问题是　　；

    ④回家后，同学们冲洗了野炊骑过的自行车，请给他们推荐一种防锈的方法　　．

    （2）现有H、O、C、Na四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：

    ①酸　　；②温室气体　　；

    ③炼钢的气体　　；④治疗胃酸过多症的小苏打　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：

    （1）甲装置：

    ①仪器a的名称为　　

    ②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性　好．

    （2）乙装置：

    ①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中发生的反应方程式是　　

    ②若生成CO2使气球胀大，则反应的化学方程式为　C　．

    （3）同作为反应装置，乙装置比甲装置的优点是　　

    （4）丙装置：若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    北京市应急办于12月7日18时发布空气重污染预警等级由橙色提升为红色的消息，即全市于12月8日7时至12月10日12时将启动空气重污染红色预警措施，这也是北京首次启动空气重污染红色预警．市民下列做法不合理的是

    A．出门多坐公交车，少开私家车

    B．为了减小PM2.5对环境的影响，停止冬季家庭供暖

    C．雾霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）

    D．植树造林

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中应用缓慢氧化的实例很多，下列反应中不属于缓慢氧化的是

    A．酒和醋的酿造      B．农家肥的腐熟

    C．植物的光合作用    D．植物的呼吸作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室里某校同学选用如下图所示的装置制取氧气。

    ①     写出标号仪器的名称：A                 ，B                。

    ②实验前，甲组同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是__________                  。

    ③如图收集氧气的方法叫              ，采用该方法收集的理由是                ，除此之外还可选择                法收集氧气，理由是                            ，若他们采用后面这种方法收集氧气，如何检验氧气是否充满了容器？                 

                                                                      。

    ④若该组同学选择如图所示方法收集氧气时，发现收集到的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？                                                                     

                                                                            等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．

    （1）氢氧化钙溶液和稀盐酸反应的化学方程式：　　．

    （2）探究烧杯内溶液中溶质的成分．

    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？

    【猜想与假设】

    猜想①：溶质是CaCl2和Ca（OH）2；

    猜想②：溶质是CaCl2；

    猜想③：溶质是　　．

    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．

    【进行实验】

    实验步骤

    实验现象

    结论

    取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液

    　　

    猜想①错误

    取少量烧杯内溶液于另一支试管中，加入　

    　　

    猜想③正确

    【反思】针对猜想③正确的溶液，要使其溶液中溶质只有CaCl2，应向烧杯中加入过量的　（填化学式）

    【拓展】对于没有明显现象的化学变化，可以从反应物被消耗和相应生成物出现两个方面加以证明，对于本题涉及的实验，试从反应物是否被消耗的角度再设计两种方案证明反应确实发生了．

    实验操作

    预期实验现象

    　　

    　如果一段时间后锌粒表面有气泡冒出　

    　　

    　如果一段时间后石灰石表面有气泡冒出　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    韩国科学家们发现，一种新型化学分子可有效清除脑部淀粉样颗粒．下列关于分子或用分子的观点解释生活中的现象说法不正确的是（　　）

    A．铜是由分子构成的

    B．缉毒犬能根据气味发现毒品﹣分子在不断地运动

    C．液氧和氧气都能助燃﹣同种分子化学性质相同

    D．水电解生成氢气和氧气﹣分子分成原子，原子重新结合成分子

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