对二氧化碳有关问题的探究．是生活中常见的饮料.其中含有二氧化碳.水等物质．请你设计两种实验方法检验瓶装啤酒中的二氧化碳．方法一: ,方法二: ．(2)图1所示是一个现代化植物生产车间．植物生长所需要的气体肥料可通过调节二氧化碳来补充．温室中以人工配制的营养液无土栽培蔬菜.要实现通过补充CO2使作物增产.所需的另一条� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

对二氧化碳有关问题的探究．
（1）啤酒（或可乐、雪碧等）是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水等物质．请你设计两种实验方法检验瓶装啤酒（或可乐、雪碧等）中的二氧化碳．
方法一：

；
方法二：

．
（2）图1所示是一个现代化植物生产车间（温室）．植物生长所需要的气体肥料可通过调节二氧化碳来补充．温室中以人工配制的营养液无土栽培蔬菜，要实现通过补充CO₂使作物增产，所需的另一条件是

．
（3）①实验室制取大量CO₂气体，是否能用稀硫酸和大理石为原料？

（填“是”或“否”），原因是

．
②图2是实验室制备CO₂的装置图．该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO₂气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应．用该装置制备CO₂可起到节约药品和操作方便的效果．图3中A、B、C、D装置中可以起到与甲图装置相同效果的有

（填写编号）．

考点：探究二氧化碳的性质,二氧化碳的实验室制法

专题：科学探究

分析：（1）根据二氧化碳的检验方法及性质设计实验；
（2）根据植物生长需要光照和CO₂；
（3）①根据硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，阻止反应进行分析；
②根据反应的原理分析：BD装置中液体与外界相通，与甲相似，当关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO₂气体排出，使固体和液体分离，反应停止．

解答：解：（1）二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，不能燃烧也不能支持燃烧，因此可以设计实验为：
方法一：打开瓶盖，塞上带有导气管的橡皮塞，将瓶内气体通入盛有澄清石灰水的试管中，澄清石灰水变浑浊，证明其中含有CO₂．
方法二：打开瓶盖，塞上带有导气管的橡皮塞，将瓶内气体通入盛有燃着蜡烛的集气瓶中，蜡烛熄灭，证明其中含有CO₂．
（2）植物生长除了需要二氧化碳还需要光照；
（3）①由于硫酸钙与硫酸反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面，阻止了硫酸与大理石的进一步反应，因此不能用稀硫酸和大理石为原料制取大量的二氧化碳；
②根据压强可知，图2装置可以实现反应随时发生随时停止，和图2具有相似效果的是BD，因为这两个装置中固体和液体接触会产生二氧化碳，关闭止水夹产生CO₂会使装置中气压增大，就会固液分离；
故答案为：（1）打开瓶盖，塞上带有导气管的橡皮塞，将瓶内气体通入盛有澄清石灰水的试管中，澄清石灰水变浑浊，证明其中含有CO₂；打开瓶盖，塞上带有导气管的橡皮塞，将瓶内气体通入盛有燃着蜡烛的集气瓶中，蜡烛熄灭，证明其中含有CO₂；
（2）光照；
（3）①否；大理石与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面，阻止了硫酸与大理石的进一步反应；　②BD．

点评：本题的信息量大，知识综合性强，考查了有关二氧化碳的检验、性质、制取及对装置的评价等，有利于培养学生分析解决问题的能力．

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