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    5．某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：
    将镁条燃烧、冷却后打开止水夹．
    【发现问题】
    进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的30%．如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积应不超过其容积的21%，可现进入集气瓶中水的体积约为其容积的30%，根据空气的组成，可推出减少的气体中一定含有氮气
    【提出问题】
    镁条能与空气中的氮气发生化学反应吗？
    【探究实验】
    接着上述实验，先拿开装置中集气瓶的胶塞，然后迅速把点燃的镁条伸入含有剩余气体的集气瓶中．发现镁条能在余下的气体中剧烈燃烧．
    【实验结论】根据上述探究实验，你得的结论是镁条能在氮气中燃烧．
    【查阅资料】
    ①根据资料，镁条在氮气中能燃烧并生成氮化镁（Mg3N2）固体．氮化镁中氮元素的化合价为-3，该反应的化学方程3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
    ②镁条除了能与氮气反应，还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．请你写出该反应的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO．
    【实验反思】通过以上探究，你认为燃烧不一定（“一定”或“不一定”）要有氧气参与．

    分析 空气成分探究实验的变形，把熟悉红磷换成了性质活泼的金属镁，药品的更换而使实验中的现象出现异常，对异常现象的分析及造成异常现象出现原因的分析，生成了对燃烧的重新认识．

    解答 解：【发现问题】若镁条象红磷一样，只消耗空气中的氧气，则此探究实验会得出和使用红磷一样的实验结果：进入水的量不超过空气中氧气所占的体积分数21%；可现进入集气瓶中水的体积约为其容积的30%，假设氧气全部反应，除氧气外，被消耗的气体体积占集气瓶容积的9%，所以被消耗气体占空气的体积分数一定超过9%，只有氮气符合要求
    故答：氮气；
    【实验结论】把点燃的镁条伸进含有剩余气体的集气瓶中，发现镁条能在余下的气体中剧烈燃烧，说明镁条能在氮气中燃烧．故答案为：镁条能在氮气中燃烧；
    【查阅资料】①根据氮化镁的化学式Mg3N2计算其中N元素化合价，根据化合物中正负元素化合价代数和为零，镁为+2价，假设N元素化合价为x，则有：（+2）×3+2x=0，解得x=-3；镁条在氮气中能燃烧并生成氮化镁（Mg3N2）固体，反应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Mg3N2．故答案为：-3；3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Mg3N2；
    ②镁在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学方程式是2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO；故答案为：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO；
    【实验反思】通过以上探究，可以得出燃烧不一定非要有氧气参加；故答案为：不一定．

    点评 实验室探究空气成分不选择镁做燃料，因为镁条燃烧时不但消耗氧气而且还会消耗空气中的氮气．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．原子B．离子C．分子D．元素

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    6．下列说法或做法不合理的是（　　）
    A．水是最常用的溶剂B．煮沸的汤比煮沸的水温度高
    C．蒸发海水得到粗盐D．用明矾溶液可以降低水的硬度

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式．下面两幅示意图分别表示两个不同的化学反应．请根据图示回答相关问题：
    （1）图1中描述了氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观实质，图中A、B、C三种微粒的化学符号依次是OH-、H+、H2O，请写出该反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O，该反应属于复分解反应．
    （2）图2描述了铁与稀盐酸反应的实质，图中X粒子的化学符号是Fe2+，请写出该反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，该反应属于置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在氢气还原氧化铜的实验中，向50克氧化铜粉末中通氢气，加热一段时间后，冷却测定固体质量42g，求：
    （1）已反应掉的氧化铜质量．（列式计算）
    （2）若实验时用的氢气，是用如图所示的浓硫酸稀释成稀硫酸后与足量的锌粒反应制取的．取用浓硫酸50毫升，小心加入到300毫升水中稀释，稀释后硫酸溶液的质量分数为23%．
    （3）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．4℃时，1mL水中，一个水分子所占据的体积约为（　　）
    A．$\frac{1}{6.02×1{0}^{23}}$mLB．$\frac{18}{6.02×1{0}^{23}}$ mL
    C．$\frac{1}{18}$mLD．$\frac{1}{18×6.02×1{0}^{23}}$mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．查阅NO气体的有关资料，获知NO气体不易溶于水，密度比空气略大，极易与空气中的氧气反应生成有毒的NO2气体．若实验室里制取NO气体应该采用的收集方法是（　　）
    A．只能采用排水集气法B．排水法和向上排空气法都可以采用
    C．只能采用向下排空气法D．只能采用向上排空气法

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．化学用语填空：
    ①2个氢原子2H；
    ②相对分子质量最小的氧化物H2O；
    ③铁离子Fe3+；
    ④五氧化二磷中氧元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5．
    ⑤地壳中含量最多的金属元素Al
    ⑥保持氧气化学性质的最小粒子O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示：（　　）
    A．图中“”表示单质
    B．反应前后元素的种类、物质的总质量均不变
    C．该反应中反应物两种分子的个数比为3：1
    D．反应前后原子的种类和数目均保持不变

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