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【题目】A﹣J是初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件已略去)。其中G是大理石的主要成分,A为红棕色化合物,I为红色单质,B、D为组成元素相同的气体。

请回答下列问题:

(1)I的化学式为_____。

(2)反应①的反应化学方程式为_____。

(3)反应②的反应化学方程式为_____。

(4)反应③的基本反应类型为_____。

【答案】Cu Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O 置换反应

【解析】

G是大理石的主要成分,因此G是碳酸钙;A为红棕色化合物,则A是氧化铁,B、D为组成元素相同的气体,一氧化碳和红色的氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,因此A是氧化铁,B是一氧化碳,D是二氧化碳,E是铁;铁和硫酸铜溶液反应生成红色的铜和硫酸亚铁,因此F是硫酸铜,I是铜,J是硫酸亚铁;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,因此C是氢氧化钙溶液,H是水;代入框图推断合理。

(1)I是铜,化学式Cu;

(2)反应①是一氧化碳和红色的氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,反应化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;

(3)反应②是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,反应化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;

(4)反应③是铁和硫酸铜溶液反应生成红色的铜和硫酸亚铁,化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,该反应是单质和化合物生成单质和化合物,属于置换反应。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列化学反应的文字表达式

(1)火星四射,生成黑色固体的反应_____;

(2)用一种黑色固体和一种无色液体来制取氧气_____;

(3)红磷在氧中燃烧_____;

(4)甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳_____;既属于化合反应又属于氧化反应的是(填序号、下同)_____,属于氧化反应但又不属于化合反应的是_____.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学教材中常见的化学实验装置图,请你认真以下问题。

(1)A图中发生反应的化学方程式是______。

(2)B图中把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有______,这一性质在实际生活中的应用为______。

(3)C图中通过对比______,可以得出物质燃烧必须与充足的氧气接触;

(4)某化学兴趣小组的同学用D图所示装置(气密性好),测定空气中氧气的含量时,测得的结果偏小,可能的原因是______(任写一条)。

(5)E图不能用来验证质量守恒定律,原因是______。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】M和N分别是硝酸钾和氯化铵中的一种,硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示。某化学兴趣小组用物质M进行了如图2所示实验。请回答下列问题:

(1)A的含义是______。

(2)物质N的化学式______。

(3)t2℃时,配制等质量的硝酸钾和氯化铵的饱和溶液,所需要的溶剂质量:硝酸钾______氯化铵(填“大于”“小于”或“等于”)。

(4)下列说法正确的是______(填序号)

A 硝酸钾的溶解度大于氯化铵

B t2℃时,硝酸钾的饱和溶液浓度一定比氯化铵溶液大

C t1℃时,氯化铵的饱和溶液中,溶质和溶液的质量比为4:10

D 图2的①②③中,②的溶质质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.

(1)分别写出甲、乙、丙实验中发生反应的化学方程式:

甲_____;乙_____;丙_____.

从微观的角度看,丙反应的实质是_____.

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是_____.

(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生.

(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问.

[提出问题]废液中含有哪些物质?

[交流讨论]①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和_____(写物质名称).

②还含有能使废液呈碱性的物质.

能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.

小云认为:只有碳酸钠

小红认为:只有氢氧化钙

小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠

你认为还可能是_____(写一种猜想).

[实验设计]小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.

实验内容

预计现象

预计结论

取少量废液缸中上层清液

于试管中,加入过量

氯化钙溶液,静置.

①有白色沉淀,溶液呈红色.

_____的猜想正确.

②_____.

_____的猜想正确.

③_____.

_____的猜想正确.

[反思拓展]在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑_____.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图像与所对应操作相符的是

A.用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

B.向一定质量分数的盐酸中不断加水

C.向等质量的锌片、镁片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

D.向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断加NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与我们生活息息相关,请从下面三张图片中任选其中两种,写出其主要成分的化学式,并列举出 一个用途。

A 图中主要成分的化学式为_____,它可用作_____。

B 图中主要成分的化学式为_____,它可用作_____。

C 图中主要成分的化学式为_____,它可用作_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水者,万物之本。

(1)水的保护

①保护水资源是每个公民应尽的责任和义务,下列的防止水污染的措施可行的是_________。

a.抑制水中所有动植物生长 b.不任意排放工业废水

c.禁止使用农药和化肥 d.生活污水处理后再排放

②我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂ClO2,制取ClO2反应为::X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl,则X的化学式为____________。

(2)水的组成写出电解水的化学方程式___________________________________________。

(3)水的用途

①将下列物质加入足量的水中,能形成无色溶液的是_________(填字母)。

a.植物油 b.蔗糖 c.碳酸钙 d.高锰酸钾

②农业生产中,用质量分数为7.1%的KNO3溶液作为无土栽培的营养液,欲配制100g该营养液,需水__________mL(水的密度近似看作1g/cm3)。

③KCl和KNO3溶解度曲线如图所示,30℃时取KNO320g,用50g水充分溶解,再将溶液降温到10℃,此时KNO3溶液的质量是____________。30℃时,KNO3饱和溶液的溶质质量分数与KCl饱和溶液的溶质质量分数相比,前者与后者的关系是_________(填字母)。

a.大于 b.小于 c.等于 d.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

请回答:

(1)图中P点表示甲的溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)的溶液。

(2)要将t3℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法是_____(填一种即可)。

(3)将t2℃甲的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数_____(填“变大”、“变小”或“不变”)。

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同步练习册答案