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    下列化学方程式书写正确的是（　　）

    A．2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑

    B．H2OH2+02

    C．3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2

    D．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑


    【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

    【专题】化学用语和质量守恒定律．

    【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．

    【解答】解：A．铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁，而不是硫酸铁，正确的化学方程式为：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，故A错误；

    B．方程式没有配平，也没有标注生成气体的符号，正确的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，故B错误；

    C．没有正确注明反应条件，正确的化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，故C错误；

    D．该化学方程式书写完全正确，故D正确．

    故选D．

    【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    依据国家相关法律规定，自2011年5月1日起，机动车驾驶员醉驾将受到刑事处罚． 检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器．在K2Cr2O7中铬元素（Cr）的化合价是（　　）

    A．+2   B．+3   C．+6   D．+7

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在隔绝空气情况下，用木炭还原氧化铜，下列叙述正确的是（　　）

    A．反应前后固体的质量保持不变

    B．反应前后固体中氧原子的个数保持不变

    C．反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐增大

    D．反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列做法正确的是（　　）

    A．厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机

    B．冬天关闭门窗用煤炉取暖

    C．实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭

    D．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（　　）

    A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

    B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热

    C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片

    D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．

    【查阅资料】白磷的着火点40℃．

    【提出问题】：氧气体积约占空气总体积的多少？

    【实验准备】：锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．

    【实验探究】：装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．

    【现象分析】：

    （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是　　，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体　　燃烧（填“支持”或“不支持”）．

    （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是　　．

    （3）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：　

    得出结论：氧气约占空气总体积的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化中，属于化学变化的是(     )

    A．河水结冰 B．纸张燃烧 C．汽油挥发 D．铁丝弯曲

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学实验不能实现实验目的是（　　）

    A．

    检验CO2是否收集满   B．

    测试某溶液的酸碱度

    C．

    量取3mL液体    D．

    分离溶液中的固态物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为关于水的认识不正确的是  

    A、洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所  

    B、我国人均可利用淡水资源十分短缺

    C、合理施用农药、化肥，以减少水体污染 

    D、化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体污染    

    E、电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的   

    F、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子  

    G、氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的  

    H、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的    

    I、生活中用过滤的方法可以降低水的硬度   

    J、净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏，其中蒸馏净化程度最高    

    K、水的天然循环主要是通过物理变化完成的  

    L、水体污染源有：工业三废的任意排放，农业农药和化肥的不合理使用，生活污水的任意排放．  

    M、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放     

    N、天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物   

    O、为了节约用水，可用工业废水直接浇灌农作物  

    P、经过自来水厂处理的水是纯净水   

    Q、用肥皂水不可以区分硬水和软水    

    I、将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水，其中只有杀菌消毒是化学变化 

    S、水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放   

    U、活性炭常用于净水，其作用是吸附水中的不溶性杂质．  

    W、水通过“三态”变化实现在自然界中的循环    

    X、将活性炭放入硬水中使其软化 

    Y、水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样  

    Z、自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物．

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