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【题目】建造“南昌舰”的特种钢材需要用富铁矿石(含铁量高于50%)来冶炼。研学实践小组为测出某地赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)中的含铁量,进行实验;取20g赤铁矿石样品,逐渐加入稀盐酸,充分反应。实验相关数据如图所示(假设杂质不溶于水,也不与酸反应)。

(1)20g赤铁矿石样品中氧化铁的质量为_______g;

(3)该样品中铁元素的质量分数为_______,由此判断出该赤铁矿石______(填“属于”或“不属于”)富铁矿石。

(4)计算试验中所用稀盐酸溶质的质量分数______(写出计算过程)

【答案】16 属于 56% 14.6%

【解析】

氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水。

(1)由题目中坐标系可知,固体质量由20g变为4g,减少的质量来自于铁矿石中氧化铁和稀盐酸反应,故矿石中氧化铁的质量为20g-4g=16g。

(2)由题目可知矿石中氧化铁为16g,期中含铁的质量为,而铁元素的质量分数为,故属于富铁矿石。

(3)由题可知,当矿石中氧化铁和稀盐酸恰好能反应完全时,消耗的稀盐酸的质量为150g。

设恰好反应时消耗的稀盐酸中溶质的质量为X

所用稀盐酸中溶质的质量分数为

答:所用稀盐酸中溶质的质量分数为14.6%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学们想测定木炭还原氧化铜实验后所得固体(铜和氧化铜的混合物,以下简称为“混合物”)中氧化铜的含量,进行了如下实验。请回答问题:

(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为___________。

(2)样品中氧化铜的含量为_______。

(3)根据已知条件列出求解150g稀盐酸中溶质质量(x)的比例式___________。

(4)若向最终所得滤液中加入46.5g水,所得不饱和溶液的溶质质量分数为___________。

(5)若将400g混合物还原,可得到金属铜的质量为___________。

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【题目】下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:

(1)A实验玻璃管②中产生的气体是 ;该气体的一种用途是 .

(2)B实验的产物是 .(写化学式)

(3)C实验说明二氧化碳具有的化学性质是 、 ;物理性质是 ,写出该实验中的化学反应方程式: .

(4)若用D装置制备并收集氧气,选用的药品是 和二氧化锰,其中二氧化锰起 作用,反应的化学方程式为 .

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【题目】空气、水和金属都是人类重要的资源。

(1)下列各项中,属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是______。

A、SO2浓度 B、O2浓度 C、N2浓度 D、H2O浓度

(2)在实验室中要测定空气中氧气的含量,设计实验原理时要考虑哪些因素?______、______。答出两条即可

(3)水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是______

A.水的电解 B.水的蒸发 C.氢气在氧气中燃烧 D.水的净化

(4)人们常说的“五金”是指:金、银、铜、铁、锡。根据所学知识回答:

① “真金不怕火炼”是指金即使在高温下也不与______反应。

②铁制容器不能用来盛放农药波尔多液主要成分是硫酸铜和氢氧化钙,用化学方程式表示其原因______。

③写出一种防止铁制品生锈的具体方法______。

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【题目】小新用20g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”(杂质不参加反应)。操作过程如下:请计算:

(1)20g样品中碳酸钠的质量为 g;

(2)反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少?(写出计算过程)

(3)将200g滤液浓缩制成“叶脉书签”所需质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需蒸发水 g.

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【题目】实验室有甲、乙两瓶久置的氢氧化钠固体,某学习小组为了研究其变质情况,进行了如下实验:(电子秤示数单位为g)

(1)上述实验中产生的二氧化碳气体质量为__________g。

(2)计算甲瓶固体样品中碳酸钠的质量分数_______。

(3)滴入紫色石蕊溶液后溶液为红色,说明反应后溶液呈______性。

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【题目】向H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液至过量,以下图象中正确的是(图象中m表示质量,ω表示质量分数)( )

A. B. C. D.

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【题目】某补钙剂说明书的部分信息如图1所示。化学兴趣小组准备测定该补钙剂中有效成分的质量分数,取10片钙片加入稀盐酸至不再产生气泡为止(其他成分既不溶于水,也不与盐酸反应)。并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系图如图2,则回答:

(1)反应生成了二氧化碳气体为______g;A点表示的意义是______。

(2)求该种钙片中主要成分的质量分数。_____。

(3)求加入稀盐酸中溶质的质量分数。_____。

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【题目】常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如图所示实验,探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_____。

(查阅资料)

(2)探究生成的气体是什么?

用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是_____。

(3)探究试管中剩余固体成分是什么?

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

否

否

能

(初步验证)试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。该黑色固体不可能是_____。铁和水蒸气反应的化学方程式为_____。

(猜想与假设)猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是_____。

(查阅资料)。

(实验探究)小明继续进行实验探究。取该剩余固体少量于试管中,加入足量的稀盐酸,观察到_____现象,得出结论“猜想一成立”。

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