【题目】金属是重要的资源,在日常生活中已得到越来越广泛的应用。
(1)铜常用于制作导线,因为其具有良好的_____。
(2)将纯铝和铝合金相互刻画,纯铝上留下明显划痕,说明_____。
(3)对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈,原因是_____。
(4)据图答题:
①根据如图甲所示回答:滤渣中一定有的金属是_____,滤渣与稀硫酸反应的化学方程式为_____。
②把某稀硫酸分为等体积的两份,放入两个烧杯中,分别加入等质量的锌、铁两种金属,反应后金属都没有剩余,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图乙。下列说法错误的是_____(填字母序号)
a甲是铁,乙是锌
b铁消耗硫酸的质量比锌大
c参加反应的锌的质量小于铁的质量
d充分反应后,稀硫酸一定都有剩余。
【答案】导电性 铝合金的硬度比纯铝的大 隔绝空气和水 铜和铁 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ ab
【解析】
(1)铜常用于制作导线,因为其具有良好的导电性,故填导电性。
(2)将纯铝和铝合金相互刻画,纯铝上留下明显划痕,说明铝合金的硬度大于纯铝,故填铝合金的硬度比纯铝的大。
(3)对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以隔绝空气和水,防止其生锈,故填隔绝空气和水。
(4)①在金属活动性顺序中,铁在铜的前面,铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,故滤渣中一定含有铜,由流程图可知,在滤渣中加入稀硫酸有气体产生,则一定含有铁,故填铜和铁;
铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,故反应的化学方程式写为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。
②a 把某稀硫酸分为等体积的两份,放入两个烧杯中,分别加入等质量的锌、铁两种金属,反应后金属都没有剩余,说明金属全部参加反应,据图可以知道,在相同的时间内,乙产生的氢气质量比甲少,故乙是锌,甲是铁,选项正确;
b 由图象可知,铁反应生成的氢气多,则相同质量的锌和铁,铁消耗稀硫酸的质量大,选项正确;
c 反应后金属都没有剩余,说明金属全部参加反应,故消耗的铁和锌的质量相等,选项错误;
d 由上述分析可知,铁消耗的硫酸的质量大于锌消耗的硫酸的质量,有可能是与铁反应的硫酸恰好完全反应,选项错误,故填ab。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一瓶标签受损、没盖瓶盖且装有无色液体的试剂瓶,如图所示。
老师告诉大家,瓶内原有的液体只能是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、蒸馏水中的一种。为了判断瓶内是何种溶质,并确定试剂瓶的标签,化学小组的同学进行了如下探究活动。
![]()
(实验探究)
(1)从受损的标签信息看,大家一致认为该液体不可能是___________。
(2)甲同学设计了如下方案进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量瓶内液体加入试管中,滴加足量的稀盐酸 | ________ | 该液体是碳酸钠溶液 |
(3)乙同学认为甲同学的结论不准确,又设计了如下方案进行探究。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量瓶内液体加入试管中,滴加过量Ca(OH)2溶液。静置后,取上层清液,滴加酚酞溶液 | ________ | 该液体中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠。反应的化学方程式:________ |
(4)丙同学认为乙同学的实验方案有不足之处, 于是丙同学只改用了一种与乙同学所加物质类别不同的溶液,重新按照乙的方法进行实验,得到的实验现象和结论与乙同学的完全一致,且结论完全正确。则丙同学改用的试剂为_______________。
(实验结论)实验结束后,最终得到的结论是:原试剂瓶标签_____________。
(反思与交流)
(1)为了不使标签破损,应如何正确操作_______________________。
(2)药品取完之后应及时密封保存。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对于化学反应a+b
c+d,有关说法正确的是
A. 如c、d为盐和水,则反应物一定为酸和碱
B. 如c、d为单质和化合物,则反应一定为置换反应
C. 如a、c均为金属,则消耗的a的质量一定大于c的质量
D. 如a、b为金属和盐酸,则反应后溶液的质量一定增加
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有HCl与BaCl2的混合溶液,为了分析混合溶液中HCl和BaCl2的质量分数,设计了如下实验方案(假设反应都是充分完全):
(实验数据)实验共记录了两组数据:第①组,气体吸收完全后,NaOH溶液质量增加4.4g;第②组,沉淀完全后,经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为19.7g。根据实验设计及有关数据进行分析与计算:(结果均保留0.1%)
(1)混合溶液中BaCl2的质量分数为多少?
(2)若实验中混合溶液与Na2CO3溶液恰好完全反应,经过滤后所得滤液的质量为多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图1和图2是两个设计证明分子运动的实验。在图2的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过。
![]()
(1)图1中观察到的现象是_____可以得到的结论是_____
(2)在图1中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是_____
(3)利用图2与图1相比较它的优点是_____(答一点即可)
(4)氨水和硝酸铵(NN4NO3)都可用作化学肥料,计算100克硝酸铵(NN4NO3)中含氮元素的质量是______ 克。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是( )
A.
向一定量盐酸中滴加氢氧化钠溶液
B.
保持温度不变,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰
C.
向等质量的碳酸镁和碳酸氢钠中分别加入足量稀盐酸
D.
向一定量的有硝酸酸化的硝酸银的混合溶液中滴加稀盐酸
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】地壳中含有的氧、硅、铝、铁。结合如图分析,关于这四种元素的说法正确的是( )
![]()
A. 氧原子核电荷数为8,容易失电子形成阴离子
B. 铁的原子序数为55.85
C. 铝元素的氧化物的化学式为Al3O2
D. 硅的相对原子质量为28.09
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图,请根据图示回答。
![]()
(1)氯元素的相对原子质量是__;
(2)D是某原子的原子结构示意图,其中x=__;
(3)A、B、C、D四种粒子中,具有相对稳定结构的是__(填字母序号,下同);属于同种元素的是__。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合下列实验装置,回答问题。
![]()
(1)请写出仪器①的名称:_____。
(2)实验室可用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学式表达式为_____,欲用该方法制取瓶氧气,用来做蜡烛燃烧且检验产物的实验,要选择的发生装置和收集装置是_____(填序号)。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的实验步骤有①在试管中加入药品并固定好装置;②把导管移岀水面;③点燃酒精灯加热,当气泡连续均匀冒岀时开始收集;④熄灭酒精灯;⑤检查装置的气密性。下列排序正确的是_____
A ①⑤③②④B ⑤①③②④C ①⑤③④②D ⑤①③④②
如水槽中有气泡冒出时,立即收集气体则造成的后果是_____。
(4)实验室在常温下用块状电石和水反应制取乙炔气体,由于该反应十分剧烈,所以必须严格控制反应速率,你认为图中最适宜的发生装置是_____(填序号)。
(5)选择发生装置的依据是_____,选择收集装置的依据是_____。
(6)用过氧化氢溶液制氧气,如液体添加太浓可能造成的后果是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com